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学文，学理，真的有那么重要吗？
表妹在沙发上呆呆地坐着，不说话，也不搭理我。叫她吃饭，也只是谈谈地回一句“你们吃吧，我不饿。”
这姑娘究竟怎么了，我的心里一个劲儿地犯嘀咕，平时那么活泼，怎么现在这么沉默寡言？
年轻人总是能敏锐地察觉对方的不同。我知道她有话和我说。我把她拉到卧室，偷偷问她，或许只有一个密闭的空间她才能敞开心扉。
“姐，我想学文，老师也鼓励我学文，可是爸妈不同意，周围的同学也都学理，我不想和父母作对，也不想失去朋友，可是……我该怎么办啊？”她的目光，那么忧郁，那么无奈，又那么单纯，望着她，我想起了两年前的我。
学文？学理？这好像是一个亘古不变的难题。可是，它根本没有对错，所以，又何来的答案呢？
我记得自己当初选文理的时候，心里很坚定自己要学理，只是老师一个劲儿地撺掇我学文，还会开什么“学文动员大会”向你详细地讲述学文的好处，校领导也会积极鼓励那些学习成绩不好的同学学文，说白了，这一切，不就是为了学校的升学率嘛！可是，讲真，因为这，被“忽悠”学文的人不在少数。
都说什么学文学理，是人生中第一次的重大选择，要遵循自己的本心，不要管周围人怎么说，要坚守自己。可是，真要到了那个时候，哪有那么容易就作出决定啊！
我呆呆地定了好久，不知道，我该对她说些什么，只是安安静静地听她说。
“姐，你知道吗？我们学校今年强制规定，每个班必须要分出20个人学文，学校要保证今年有10个文科班。”
“不是吧！这种事情怎么会强制性呢？”
“真的，而且我们班的老师特变态，有好几个学习成绩比较差的同学，老师就一直找他们谈话，让他们学文。有个同学，到现在已经被找了19次。”
“怎么可能啊，这也太匪夷所思了吧。”
“是真的，还有更可恶的呢！老师为了动员那个同学学文，他甚至把他的同桌叫去，告诉他同桌，如果那个谁问你，她该学什么，你就告诉他学文。后来，她同桌没答应，老师就让她同桌停了两天课。”
听着表妹的叙述，我简直不可思议。怎么会呢？怎么会有这样的事情？怎么会有这样的老师？又怎么会有这样的学校？
然而，冷静过后，我依然没有给出表妹答案。因为我觉得，自己实在没有什么发言权。
她的人生，她的选择，她走的路，任何人都没有资格替她做决定。
“这件事，还得你自己做决定，姐姐支持你。”我抬起了手，想要摸摸她的脸，可我最终又放下了。
我走出了卧室，每一步都如同挂了铅一样沉重。我想帮她，可我无能无力，也无可奈何。谁也不是她，能帮她的只有自己。
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