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190《谈谈方法》

190《谈谈方法》

作者: Sting | 来源:发表于2019-03-02 20:43 被阅读9次

    《谈谈方法》是笛卡尔的著作,他是法国人,西方近代哲学的创始人之一。笛卡尔提出“我思故我在”,开创了哲学新纪元。他被黑格尔称为近代哲学之父。他的思想,影响了后来一大批知名哲学家,包括康德、黑格尔、胡塞尔等。

    说起笛卡尔,我就想到了他的名言“我思故我在”。感觉这是个唯心主义的哲学家。不过看完这句话的出处,他的著作《谈谈方法》,我发现我误解他了。

    笛卡尔认为“我思”是指广义的普遍的思维活动,包括回忆、期望、感觉、欲望等等。他认为我思的本质在于理智,也就是纯粹的精神。与精神性的理智相对的就是物体的广延。他认为,人们认识世界需要有一个起点,这个起点就是自己。

    看完全书,我进一步理解了笛卡尔的逻辑是这样的:

    1,这个世界上一切知识和一切事物都是值得怀疑的,都有可能是幻觉;

    2,但是,有一样东西是确定存在的,那就是怀疑其他一切东西的怀疑者。这个怀疑者永远不可能怀疑自己的存在,因为如果他不存在了,就不会有怀疑这项活动了。

    这个确定起点并怀疑一切的哲学观,影响了后来一大批知名哲学家,包括康德、黑格尔、胡塞尔等,所以他被黑格尔称为近代哲学之父。

    实际上他是个科学家,他提出了怀疑一切的主张,因为他所处的时代是个经院哲学盛行的年代。而经院哲学是古希腊哲学与基督教结合的产物。笛卡尔认为社会的根本问题表现在人们盲目迷信、没有独立思考,而这一切问题是经院哲学造成的。

    他给出了四条哲学方法,我觉得即便是现在,也是适用的。

    第一、凡是没有明确认识到的东西,绝不认为是真的。这是笛卡尔方法的基本原则,也是他检验真理的标准。

    第二、把每一个难题分成若干部分,以便一一解决。

    第三、从简单到到复杂,循序渐进,逐步上升。没有联系的东西,也给它们设定一个次序。

    第四、尽量全面考考察,普遍复查,做到亳无遗漏。做学问,包括做任何事情都要做到全面,才具客观性和说服力。

    从他的这些方法中,我学会了批判性思维。以及用抽象的客观逻辑来验证,而不是依赖于主观感觉这样的认知方法。

    而且,他对科学的评判标准更加严格。他以人人具有的理性为标准,对以往的各种知识作了一个总的检查。他认为真理并不是彼此孤立的、平列的,而是一些有主有从的原理,构成一个有机的体系。

    换句话说,不成体系,凭空出来的真理都可能是有问题的,或者不完整的。所以,当爱因斯坦发现了光速不变这一真理,就推导出了整个现代物理学体系的基础《相对论》。

    笛卡尔认为,我们心里有各种观念,代表着心外的客体。凡是符合客观实际的观念就是真的,不符合的就是假的。观念有三类:第一类,是通过感官获得的,例如日月星辰、山河大地、虫鱼鸟兽的观念;这些观念并不一定都是真的,因为我们的感官不一定可靠,比如因为我们的感官不一定可靠,比如看到的魔术,或者常常有幻觉。第二类,是通过理性清楚明白地见到的,例如等量加等量其和相等,我在思想所以有我之类;这些观念一定是真的,因为其反面是不可设想的。第三类,是我们幻想出来的,例如自然出现的金山银岛之类,一定不正确。第一类观念在尚未由理性清楚明白地洞察到它的合理性之前,就可能有假;第兰类观念一经理性考察,就立刻看出不合理,肯定虚假。

    如果我们把日常看到的知识,按这些观念的分类,就很容易形成准确的判断。第一类观念,符合客观实际的就是真的,但是如果没有用理性来清楚明白地洞察到观念的合理性之前,就可能有假;第二类观念一定是真的,但是有些需要客观事实确认。第三类观念一经理性考察,就立刻看出不合理,肯定虚假。

    如果我们掌握了四种方法和三类观念,就形成了批判性思维和科学研究的基础。

    笛卡尔以人人具有的理性为标准,对以往的各种知识作了一个总的检查。他认为真理并不是彼此孤立的、平列的,而是一些有主有从的原理,构成一个有机的体系。

    笛卡尔认为普遍和特殊有性质上的不同,特殊加上特殊还是特殊,不能成为普遍,必须用一种本身就是普遍的东西贯穿进去,才能去伪存真,把特殊的东西统率为一体,成为普遍。

    比如,他认为,一个科学家要从事观察实验,但是这并不是目的,他的目的是给这些材料说出一个清楚明白的道理来,建立起合理的科学。

    建立科学首先要通过分析检定材料是否可靠,然后要通过综合把可靠的材料统一成为体系。笛卡尔认为科学观念是理性所固有的,不是通过感官得来的。因为这些观念就像法律一样,具有普遍性和必然性,而感性的观念不是如此,并没有普遍性和必然性,充其量只不过是一个一个的知觉,可以因情况不同而变异,可以有差错,至少是片面性的。

    从他的方法中,我学会了批判性思维。以及用抽象的客观逻辑来验证,而不是依赖于主观感觉这样的认知方法。

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