孩子们:
过年好!时间过得飞快,转眼间我们就度过了轻松快乐的一星期,咱们寒假的第二阶段也结束了。寒假的第三阶段来临,大家早开启学习模式啦。
从今天开始,老师每天要布置一些任务请同学们认真完成并在班级群打卡展示,为了不影响其他同学漏掉老师的信息作业,请同学们在老师指定的时间集中打卡展示,今天开始的时间是:晚上七点。
2月7日任务如下:
1.流利大声朗读自己家门贴的对联。
2.认识学习对联上不认识的生字(最少5个)
3.认记3个月字旁的字。
温馨提示:其他的寒假作业,按自己的要求和进度落实,和此项任务不冲突。
此条消息不用回复,请大家认真阅读遵照执行即可。晚上见[拳头][拳头][拳头]
7号作业反馈小结:
昨天有30人展示对联朗读,24人展示识字。超过一半啦。看到你们的脸蛋,听到你们的声音老师特别高兴。每个同学的照片和视频老师都仔细看认真听啦,指出的问题请大家对号入座,及时改正。
大家朗读对联声音洪亮,精气十足,有的同学还背了下来,有的同学运用其他物品辅助指读,有的同学还在读的过程中带来有关对联的知识,如:上联,下联,横批以及它们的顺序。
识字的任务你们也是有寻有问,有读有写。有的同学从对联中打乱随机指认,让生字宝宝不脱离语境,有的同学把对联中的生字请家长写下来集中、反复认读,有的同学给生字注上拼音,有的同学还用上字典工具书,你们都是很会学习的孩子,喜欢你们么么哒!
同时,老师有必要提示:1.读和背是不一样的,它们的要求和侧重点大有不同。2.对于生字,认识和会写,也是不一样的。希望你们认真领会做得更好。
今天(2月8日)的小任务:
1.读别人家的对联。如果今天出门,那么去谁家就读读谁家的对联,如果今天不出门,就读邻居家的。(认识对联里2个生字)
2.认识三个木字旁的字。
孩子们,晚上见!加油!
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