一大早儿子打来电话:“妈妈,悄咪咪的告诉你一件事,我比赛用的四百块钱没了。”我在电话里听感觉他嗓门挺大的,还悄咪咪,我感觉不到孩子当下的感受,我挺轻松的回答“哦,一会我转账给程老师,请她帮忙给你钱,这样不影响比赛用钱。”听我这么说感觉儿子着急了,“你也不问小偷是谁?”啊,我这么远目前不可能找到小偷,先解决事情,今天要用的小费钱,我一会转给程老师,她会拿给你,不耽误使用。”“嗯,好的。”儿子放松下来。一会又打来电话,“妈妈我怀疑是*偷的,只有他知道我的钱放在哪里。”“宝贝,如果小偷有心偷,你放钱的地方很普通,他挨个找过去一下都找到,与其怀疑别人,不如先看能为自己做点啥,能从这次事故中吸取点经验,做些调整例如保护好自己的其它东西,想想以后钱怎么保存好,妈妈也要调整给你钱的方式,这比把力气用在找小偷身上有价值多了。还有钱丢了是很心疼,可是偷钱的人一定有不得已的成长环境,没有人天生就是小偷的,愿意做小偷的。你还可以想想如果现在你没钱可是又急需用钱,你能有什么好办法解决问题吗?”儿子没有再说什么,晚上电话来汇报一天的活动,感觉到孩子很开心,满满的收获,和他怀疑的小朋友相处愉快。
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