倾诉

愿你三冬暖，愿你春不寒。

今天不知道该用什么语言来形容我的不满，有同学也曾这样说过我:过于情绪化。

  现在的我是一个初三的学生，压力大是必然的，我也不想像那些人一样说自己不累，还可以坚持下去。因为我觉得那样，假。

  我们老师总和我们说的一句话是:别假装努力，因为结果不会陪你演戏。那时的心里是很轰动的，后来我们把它贴在了墙上。记得有一次上数学课，数学老师进来教室看到这一行字，嗤笑一声，“看看咱们班墙上写的字啊，好是好，说的也对，问题咱们班有些人连假装都不愿意去假装，咱们班的同学啊，马上临近考试了，咱们哪怕假装，也假装假装啊。”经过了这一系列之后，我也在想着，我到底对学习有没有一个清晰的定位。

  是，我们都清楚，考试是为了检测自己对于学习学了多少程度的这样一个测试。但是现在的孩子，我的同龄人，都知道，但是我们会按这个想吗？我们知道不代表我们不会去想其他的方面。都有说现在的00后代沟太大，或许是很疯狂。但是仔细想想，不论是父母还是我们自己本身，都有为难的地方。我会天天在晚上看到父母为最近的开销而连连叹气，我也知道父母也都能看到我天天晚上学习学到深夜，不过现在我不会学到深夜了。从初三开始我发现不是我写不完，而是太墨迹，写作业写一半上个厕所，喝口水，吃个水果，扣扣手，然后慢吞吞的写到11点12点。所以我现在学会安排时间，不管是要疯要闹还是要听歌，都等写完作业再干，这样写作业会更有效率一些。后来我的成绩也因为我的安排有了提高，这让我感到很开心。

  下面再来说一个现在中学生，且逐步蔓延到小学生的这样一个问题:幻想病。我不知道是否有这样的病症，但是我有看到这样的现象。像现在有中学生说自己得抑郁症，得神经病，动不动就想去医院。对于这样的人，我向来看破，但是我不说破，因为我知道，这是他们幻想的自己，他们在为自己完不成一件什么事而找了这样的一个借口，想让自己看起来不是那么的可怜，像这种人典型的打肿脸充胖子。因为我在班里不是心理委员（心理委员是另一个人超好的小哥），但是有一些女生或者男生经常来找我说一些事情，也渐渐可以了解到一些事情，他们有和我说一些事情的时候，我会认真的去倾听他们，最起码不论对错应该给他们一个尊重。当然我这里也不乏有过激的真的认为自己得了精神病抑郁症之类的。他们是什么呢，就是自己经常说自己有抑郁症，说着说着，连自己最后都认为自己有病。他们私下来问我说怎么办？我就很明确的跟他们说:这些事情，你可以找我倾诉，我也愿意倾听，但是如果你真的确定自己有病的话，不妨去医院查看一番，或者对于自己，你是一个什么样的想法。倾听我可以做到，治病，对不起，我不行。我明明白白和他们说清楚，我知道这样直接的说他们可能会难受，但是这是我身为他们朋友和同学的这样一个责任，我不能不负责任的向他们担保，啊，我一定能治好你们，放心吧。这样的事情我做不到也不想做。实际上现在的学生，无非还是被逼的紧了，找不到宣泄的地方，积郁在一起，时间长了，就为这样的状态不好，来找借口说自己得病。当然如果有真的得病了的人士，我是真的建议去找自己信任过的人或者家人去倾诉，那样会好受很多。

  在这一点上，我的母亲就做得很好。其他的没的说，我妈真的有时候我为有这样一个母亲感到自豪。我的母亲很努力，因为知道自己普通话不标准，所以刻意的去练习。想学演讲，就找各种途径去学。总之就是对自己要干的事和想干的事都十分清楚，目的十分明确。这是对于她这个人来说。对于她是一个母亲来说，我真的有些感动，因为现在都说孩子和父母间有代沟，不能好好交流。但是我的妈妈，她愿意来主动问我，主动陪我聊天，而且衷心的给我一些和同学相处，和人相处的一些意见，而且每一句话都十分中肯，让人真的感到最起码是在无助的时候，家人，会永远站在你的身后。所以才有了前文的，有难过，找家长诉说，不要觉得不所谓，因为你要清楚，你不能指望每个人都是你肚子里的蛔虫，没一个都准确的猜到你的想法。所以重要的点还是倾诉，因为你得知道，你不说他有可能是真的不知道。换位思考一下，自己是家长，孩子莫名其妙发火，自己也犯蒙。是不是这样一个道理，对吧。

  所以，请尝试去倾诉，去告诉他人你的经历，你不指望他们都能懂你，但是总会有人知你想法，懂你悲喜

  共勉✔

  我是湮茶，茶茶～希望你能喜欢我的文章，不一定朴实，不一定文笔优美，但是一定真实，加油٩(`Д´)۶lpl冲鸭

 

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