杜承南先生是我大学选修课《英美诗歌选读》的老师。
当时的重大基本上还是一个工科院校，杜先生在外国语学院，然后为全校本科生开了公共选修课，大约对于理工科学生是唯一可选修的纯文学课程了，据说，杜先生也是当时重大唯一的文科教授。
杜先生讲课的谈吐风格，颇有西方浪漫主义诗人的味道，沉浸式体验，读原文多过文本分析。因为拿学分较轻松，大多数学生把这门课当作陶冶情操（在休闲中学习，在学习中休闲）。
杜先生自己编的选读讲义，小册子里大半是莎士比亚、华兹华斯和惠特曼。特别是上莎翁的十四行诗和哈姆雷特时，我觉得他是沉醉其中的，连鬓边的卷发和谢顶，都有几分“文艺复兴”格调——他是真爱这个。就这种老先生的范儿，让一个推崇现代主义，读波德莱尔、里尔克的工科生，在课堂上也有几分投入和融入。
选读的段落，杜先生一定要用英文，古典的英文腔调，thou、thee、thy那种，其实也不是读，而是原汁原味的吟咏了。译文也一定用朱生豪査良铮的，并且似乎他对于不能“以诗译诗”的翻译腔，还有解构主义，不大看得上。
我大学时算理工类文艺青年，写诗，听摇滚，杜先生平素温文尔雅的，但有种派头，古典得紧，按说不是一个路子。不过课近期末，我用了点心机，在课后找到杜先生，把自己几首温文尔雅的诗抄了个册页，请先生指教。他自然是接过，说先看看，下次再跟我谈。
下一周，杜先生让我留一下，就在课后的教室里，逐首逐句地评析了，当然还是英式的康桥的审美逻辑：这个好，那个不太好，我也频频点头受教，以示略懂。特别有一首sonnet，他竟然拿手指，在纸上敲出了节拍，仿佛莎翁，在井水处歌柳词。
这门不考试的文学课，杜先生给了我95分。诗歌其实无用，也不可量化，但可以挣一个学分。
毕业二十多年后，在母校微信公众号看到访杜先生的文章，想再写一首十四行，键盘前踌躇思忖，未必有当年意趣了。诗人不老，愿杜先生永远健康。
【重庆大学官微】重大有位杜先生，为热爱奔走一生https://mp.weixin.qq.com/s/koFSy2McFSR3teWJ_g-iQg
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