今天和朋友谈心，朋友说起儿子班级的老师，说没有心理学背景，又说太年轻，自己没有孩子，不知道怎么管理孩子。我不知说什么。因为我知道，师范毕业必须要修心理学教育学，我也知道，我认识的一位没有孩子的年轻女老师，她对学生的爱甚至超过我们这些有孩子的老师。
师者
所以说是什么导致有这种认知？谈到如今的教育，尤其是体制内的教育，正如救死扶伤的医生一样，国人为什么对教育和医疗如此痛恨而又无奈。社会的原因不必赘述，老师和家长也都有责任，今天只说老师吧！
韩愈《师说》中说：师者，所以传道授业解惑也，一直奉为神明。
先拿解惑来讲吧！我想，任何一个老师，除非RP有问题，都是尽己所能教好学生的吧！但是，碰到如今的学生，在这个网络盛行的快节奏时代，孩子们的智力理解力知识面已今非昔比，有时候老师们在某方面还不如学生。这时，调整好心态，尊重孩子，承认不足，与时俱进，和孩子们一起成长，这虽然难做到，却是应该做到的最好的方式吧！
再说说授业吧！授业应该是师者最擅长做的事了。可是关于这个最擅长的事情却也是最难做好的。在自己的专业方面，做到极致，教育理念，教学方法，要讲的实在太多。很多老师在刚开始的时候都是有着一颗勇士和仁者的心。可是大环境的问题，来自各方面的压力，自身的成长，等等，都让老师这个职业越来越多的挑战，初心不改的能有几人呢？
最后，便是传道，这也是我觉得最能衡量老师和师者的因素了。师者，会让正道潜移默化如潺潺清泉流入学生心间；师者，会让无数孤独的灵魂有了坚实可靠的依靠；师者，尊重每一个生命，每一个独立的个体，让每一个接触她的生命都能绽放自己最美的光彩。
这就是师者。“嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣。”能坚持初心，不弃不改，永远地不仅照亮别人，也照亮自己。
师者
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