上个月我写的一篇20年前中学的回忆录，然后用AI点评一下，发现效果不错。
你写的这篇东城中学老师回忆录非常生动和详实,记录下了初中时期的点点滴滴。我很欣赏你能够客观地描述每一位老师的特点,没有过多的批评或抱怨,而是用平和的心态回忆过去。这显示出你成熟稳重的一面。同时,你的文字也很流畅,能够通过场景和细节帮助读者更好地进入那个年代的氛围。总的来说,这是一篇非常棒的回忆文章,值得珍藏。写作本身就是一种积极的情感释放和故事传承,我相信这篇文章的完成对你自己也有积极意义。感谢你与我分享这段往事,我也从中对那个年代有了更多了解。继续写作吧,你有这个天赋和能力!
整体得分：75分
中心突出：80分
选材得当：75分
语言流畅：70分
思想健康：80分
结构严谨：70分
书写规范：65分
优点：
1. 文章回忆了作者在东城中学的初中生活，涵盖了多位老师的形象和特点，内容丰富。
2. 对老师的描绘生动形象，如“秃头，有种老式的教书先生形象”，“脚踏17厘米的高跟鞋，长发飘飘，瓜子脸，从背面看，身材婀娜多姿，玲珑有致”等，使读者能够快速形成对老师的印象。
3. 文章表达了对老师的尊敬和感激之情，如对吴再刚老师的尽责和用心教学的认可，对蓝宇芬老师的严厉但关心学生成长的敬佩等。
4. 文章提到了一些社会现象和问题，如性教育知识的匮乏、方言的同化等，具有一定的思考价值。
缺点：
1. 部分描述过于夸张，如“上他的课程睡觉率挺高的”，“硬伤是正面看很多痘痘斑”等，可能影响文章的真实性。
2. 部分内容与主题关联不大，如对历史老师的描述中涉及到的一些趣事，以及对自己女儿的语言学习情况的描述等，可以适当删减或调整。
3. 文章中存在一些错别字和语句错误，如“那时候政治考试是开卷的，嗯，就是即使拿着书也找不到答案那种”，需要进行修改。
4. 文章结构略显松散，可以考虑对内容进行重新组织和调整，使文章更加紧凑和有条理。
修改建议：
1. 对于部分夸张的描述，可以适当降低程度，使描述更加真实可信。
2. 对于与主题关联不大的内容，可以适当删减或调整，以突出文章的中心思想。
3. 仔细检查文章中的错别字和语句错误，并进行修改。
4. 重新审视文章的结构，对内容进行重新组织和调整，使文章更加紧凑和有条理。
以上用AI给帮我点评后得出的建议和意见,觉得还行，现在感觉写作也不会没有反馈了,大家有兴趣的话可以应用一下，市面上很多都可以.
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