本次阅读目标:关于如何高效学习
本次阅读关键词:分数
读书笔记:
原文:如果我们珍视自己的错误,善于挖掘分数所隐藏的信息,考试就会想个筛子一样,筛选出孩子不会的知识点,每个分数都是来帮我们的,会成为孩子进步的阶梯!
感悟:
孩子考试考低了考高了都有不同的安慰方式,有多少家庭有带孩子解读试卷中隐含的信息马上去分析:这次孩子的分数为什么这样高或者这样低?这背后的原因有哪些?最近有哪些因素影响了孩子?……
那么问题来了,怎样怎样解读试卷中隐含的信息呢?怎样让孩子重视这些信息呢?其实非常简单——越过分数,关注具体问题并进行全面总结:比如哪里错了?这个错误告诉我们什么?是完全不会、掌握不牢固、解题思路不对、运算错误、心里紧张还是因为时间安排不合理?等等……原因分析出来对策就显而易见,孩子便知道下次应该注意什么。如果分数高,就一起总结成功经验。书中有提到关于作业到底要怎样检查,有给出两个方法:
一是全局扫描(主要看有没有忽略或者漏掉的题目)
二是重点检查(重点检查没有把握的题目)
对待分数,我们我们最应该重视挖掘与培养的,是孩子发自内心对“学习”这件事本身的乐趣并学与用的结合,电视里包括生活的中处处可见学习之上的倾向:“你只要好好学习就得了,别的你什么都不用管”事实上的,有意义的学习一定是谁“从生活中来,到生活中去”,在学校学习的内容是生活各种现象的总结和升华,这些知识最终会回到生活的中为我所用!
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