随笔

各种杂志里收集的关于教育方面的好词好句：

1.积极推动教育数字化转型升级，是我国教育实现从基本均衡到高位均衡、从教育大国加快迈向教育强国的必由之路。

2.尺寸国本，国之大者。

3.教师管理点多、面广、线长"打磨"需要阅读、积累和感悟，需要一种情怀，需要一种热爱，需要独自坐冷板凳，需要自己闭关、面壁思考。

4.教育的重要使命就是理解。通过建立对话的伦理与他人共情，建立正确的自我认知，理解元认知（即理解"不理解")。理解的关键是爱。只有从爱出发，教师才能开启对话，看清楚学生的全部，进而消除敌意。促进理解和合作，实现"美好人生"交谈是儿童哲学的起点，它需要清晰的表达、认真的倾听、同情式的理解以及有效的回应。而哲学式的交谈，不过是更有条理的论证，对具有哲学意涵的问题做更集中的探讨与推进而已。

5.在课堂营造交谈条件，首先是筛选、改造具有哲学意涵的材料，使材料与儿童的心理特点和生活经验相匹配，让他们有话可说。

6.教师会根据自己对课程标准和教材的理解，根据与学生的交流互动，通过自己的言谈举止、音容笑貌、策略和技巧，将自己对知识的理解分析、喜好憎恶、情感态度价值观等隐性知识表达出来传递给学生；孩子有较入的情络液动时是否愿意向父母敞开心扉，透露心声，这是判断亲子关系是否真正亲密、孩子是否真正心理健康的重要标准。

7.教师要不断磨炼教学过程的起承转合与家长情感的互动让孩子学会了未来与其他人的相处方式父母对孩子表达关爱实际上是一种对孩子的接纳和认同，自然也会促进孩子的自我接纳程度，提高儿童的自信水平，而自信水平的提升很可能也是这些孩子在智力等不同领域内都有优秀表现的根本原因。

8.尼尔在《夏山学校》中说过："如果只发展头脑而压制情感，生命便会失去活力；如果情感可以自由发展，头脑自然得到发展，情感发展与智力发展相辅相成。

9.基于情感的家庭温情、丰富而有乐趣；基于理智的家庭乏味、单调、冷淡。"家庭应该成为一个相互依靠的命运共同体，成为家庭成员共同成长、彼此温暖的爱巢，而不能把它异化为一个充满火药味和功利目的的争斗场，一个上传下达、颁布命令的会议室。

10."家长应给不同阶段的儿童提供不同程度的情感抚慰，以及完善的社会性支持。小课堂大育人人才培养不能单打独斗，育苗固然重要，培土更为关键，育才固然重要，育人更为根本。让人才培养的苗子不断涌现，让不同才能的人脱颖而出。

11.育人是课程实践的灵魂，实践是课程育人的途径和方式。注重课程内容与社会实际、学生生活以及学习活动的关联，强调课程内容的跨学科性、综合性和整体性，突出综合学习和学科实践。

12.我一改期末"只收纳证书"作为成长记录的惯性，开始在日常教育教学素材中挑挑拣拣，把常规事、特色事、典型事、意义事相关资料分门别类收纳起来，活动照片、流水随笔等等。