读后感

在看《给教师的36条建议》这本书中，有一个章节是-如何改进后进生。李老师很清楚的讲解了，要唤起孩子向上的信心，应该让孩子发现自己的优点。在我来看也就是换一种打开方式。

李老师针对后进生有一个法宝就是表扬。这个表扬尽可能的转化为集体的表扬。比如李老师设计了一个报喜单。每周末全班举行一次全民投票，也就是让全班同学不记名的投票评选出当周进步最大的学生。凡是获得票数最多的前十名。然后征求科任老师的看法。如果科任老师也认为这些同学进步很大，那么就给这个同学发一张报喜单报喜单是这样写的。某某同学的家长，您好，您的孩子某某某本周在校表现良好进步突出。性与以鼓励。并建议给孩子以适当的物质奖励，感谢您配合教育，我们期待着孩子继续进步。孩子拿回家需要签字的，不在是差的成绩单而是报喜单，他们被通知去学校不再是配合教育，而是光荣的和孩子一起享受表扬的荣誉，撤对家长来说也是莫大的鼓励，他们会更加积极主动的配合老师的工作。这样一来不仅给与了后进生极大的鼓舞。还做好了家长工作。你看换一种打开方式，你会发现一切都是那么的美好和幸福。

生活也是如此。换一种打开方式你你会用欣赏的眼光看到别人身上优点。有了欣赏，有了宽容，有了珍惜，你会发现原来生活是那么的幸福和美好。

换一种打开方式吧，无论是工作还是生活。以开阔的胸襟和善良的眼光对待周围的事物。你会发现自己原来不会那么累。也没有那么委屈。你会发现世界原来是那么的美好，请珍惜每一天。