范福源老师，是一个多才多艺之人，能够教授音乐系专业二胡，能够教中文系学生写作，也能给大家娓娓道来中国博大精深的戏曲文化，我的戏曲情缘之路，因为有了范老师才让我走的更加坚定，也走得更加有滋味。虽然时至今日戏曲依然仅仅是我的一个爱好，但正是在范老师的指导下也有过一段专业之路。
结识范老师完全是一个偶然，因为范老师并不教我专业课，我开始也并不知道范老师开设了戏曲选修课，不知道范老师还是戏曲理论专业的科班出身，只是缘于我的爱好，在和师兄师姐们聊天时得知范老师是中国艺术研究院戏曲理论专业毕业的，也指导学生考戏曲方面研究生，而且也让几个师兄师姐顺利考取了中国艺术研究院的研究生。虽然那时我还没有打算走戏曲专业的方向，但仍然本着对戏曲的热爱，心怀忐忑地找到范老师，没想到，看到范老师第一眼我的心就平静了下来，因为范老师就是一位慈祥的老者，颦蹙间透着和蔼，眉宇间带着极具温和的笑容。当我说明来意，范老师频频点头，连声说着“好啊，好啊！”我和范老师的师徒缘份就此开启。
当时的我对于戏曲也仅仅就是一种肤浅的喜好，只是感觉戏曲化妆漂亮，戏曲唱词优美，戏曲唱腔委婉动听，根本没有任何理论层面的鉴赏能力。范老师先是让我去听听他的戏曲选修课，还有时间就让我找他给我普及一些戏曲的知识，我也更逐渐感受到了戏曲文化的博大精深，源远流长，考取戏曲研究生的想法也就此萌发，当然后来撰写毕业论文时，我再三考虑，我最终决定写关于戏曲的论文。范老师更是给我提供了无私的帮助。
无论是现在还是当时，戏曲演出市场都很显惨淡，而在我们这样一个非戏曲特色的大学，戏曲理论的书籍更是凤毛麟角，在备考和准备论文的过程中，很多参考书目在学校图书馆是没有的，而我又没有多余的钱去购买，范老师就把我叫到他家里。到了范老师家我更是大吃一惊，范老师两个书房的书架上摆满了书籍，真可谓一个“私人微型图书馆”。范老师说：“这里有不少资料，需要什么，尽管翻阅。”我那时真是眼界大开，范老师的藏书不仅数量多，种类也多，当然戏曲类的更多一些，而且有很多书都是市面难以买到的，这也给我的备考和论文写作提供了太多的参考。不过由于各种原因，我的考研理想并没有实现，这是我一直的遗憾，也总感觉是对老师的一种愧疚，但毕业论文我还是坚持了戏曲方向，最终在范老师的精心帮扶下顺利完成并通过答辩，我的论文也是全系唯一的一篇阐述现代戏曲理论的论文。
跟随范老师的一年多，我不再仅仅是停留在戏曲的喜欢上，我也学习到了很多戏曲的专业知识，我通过阅读《中国戏曲史》《中国戏曲艺术通论》等著作，了解了戏曲的发展历史和戏曲不同剧种的演变，了解了很多不同戏曲的唱腔板式，了解了不同时期戏曲发展的现状和成就……除了这些理论知识，范老师还会给我播放一些代表性的剧目，更直观更形象的讲解戏曲知识。让我记忆犹新的是范老师给我看新编历史京剧《曹操与杨修》，让我了解了尚长荣和言兴朋的艺术特点，老师给我讲解这部戏曲的创新之处，让我了解了这部戏曲的创作重大意义……范老师的讲解把理论和戏曲的赏析完美的结合，让我受益匪浅。时至今日，虽然戏曲依然是我的一个爱好，也没有在进行深入的学习，但每次看戏曲演出后也会做出一些肤浅的理论的评价。
范老师于我，亦师更亦亲人。提及大学老师，很多大学生都会认为和老师交集甚少，老师讲完了走人，学生考试过关万岁，的确很多学生大学几年没能和老师有多少交流。可范老师就不一样了，他是一位德高望重的师长，更像一位慈祥可亲的父亲，我们在老师家看书写论文，顺便就在老师家吃饭更是常事，即使不在老师家时，范老师也经常给我打电话“建发，中午你们几个来家里吃饭吧”，这让我们这些离开家长在外求学的学生来说感受着家的温暖，与其说是我们的老师，更是我们的亲人。当我告诉范老师自己要结婚时，比他自己孩子结婚还要高兴。还对我说“等你有了孩子，我也退休了，放我这我看着”。虽然现在工作繁忙，也没能更多的回去看看老师，但有了时间还是去老师家坐坐，和老师聊聊戏曲，聊聊家常，那就是一个孩子去看望自己长辈的温馨。后来我们几个同门学生聊起老师都称他为我们的老爷子。
老爷子年龄大了，身体也总有些不适，记得有一次教师节，我给老爷子打电话没接，接下来又打了几次依然没接，我内心惶恐不安，生怕他出什么意外，此刻我北京的同学王路平（我的同班同学，同样是范老师的学生，考入了中国艺术研究院）给我打来电话，声音急促带着焦急，“建发，我给老爷子打电话没接，你打了吗？”到了下午，范老师给我回了电话，原来老师去给老年大学上课，忘记了带电话。通过这件事也可以想见我们和老师已经建立起了浓浓的亲情。
老爷子现在已经退休了，很多时间也都在昌黎老家安度晚年，见面的机会也少了，但我一刻也没忘记慈祥可爱的老爷子，逢年过节给老爷子发个祝福的短信，我们也希望老爷子能够身体健康，老有所乐，永远幸福！！
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