立秋过后，天气渐渐变得凉爽起来。一阵秋风吹来，更是让人感到惬意。在这美好的天气里，我们二实小的班主任齐聚一堂，聆听专家对班级建設的高見。
话说专家真叫高，他没有像其他的“专家”那样，搞一言堂。而是用大量的时间让大家说一说自己班主任工作的收获、工作中的特点？在工作中有什么困惑？”大家怀着对学校的喜爱，对学生负责的态度，都娓娓道来。张专家边认真地听，一边做笔记，然后随机对老师的发言进行点评。
轮到我发言了，我说做班主任，我最大的收获是單純、快乐、幸福。因为从教21年，当了20年的班主任，我学会了换位思考。孩子犯错了，我先想一想，我的教育方法哪里出错了，哪里做的不恰當，怎么改？家长出现了误会，不管怎么回事，不乱发脾气。去年，领导经常让通知家长在安全教育平台上做安全題。有一个家长不知内情，她跟我发脾气，说我给家长乱找事。再也不做題了，下一学期就转走。我当时很生气。就把她退出了群，不再理她。但孩子是无辜的，我該怎樣做，就怎样做。座位该换了，我按规矩，把她的孩子调到了中间。她知道后，很不好意思，让她妈妈来解释。我当时就说：“别说了！理解你们很忙，也请你们理解我們老师。咱都是为了孩子！”往后，再出現网络做题的現象，家长都很积极的。体谅家长的不易，她也会体谅我們。
除了换位思考，我的所有言行，都从爱的港湾启航。给我们培训的張老師听了，开始觉得有些奇怪。但我已以为，一点也不奇怪。爱孩子，发自内心的愛，有什么不可。只有真愛，学生才会喜欢你，只有真爱，学生才会接受你；只有真爱，才能走进他們，帮助他们成長。刘子皓有很多毛病，对自己也没信心。我和她妈妈交流后，妈妈在家就多给予照顾，我呢，在学校多表扬，哪怕一点点。后來，孩子变，变得大胆，上課积极，书写认真，最后以优秀的成績结束了本学期
一花独放不是春，百花齐放春满园。各位班主任的经验之谈，让我看到了自己的不足。
我知道了，班主任除了爱孩子，还应该多思考、多想办法、提高效率。这需要制定合理的班级管理机制。
不管怎麽說，既然选择了当老师，就要去爱上它，既然当班主任，更要去爱。爱自己所选，选自己所爱。
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