一、二年级属小学低年级，在语文学习中，最主要的，是要学会生字和词语，会用学到的字词造句、写一段完整的话。平时在考试当中，最后的一道压轴题，大多是看图写话，这类写话，相当于一个小作文。如果写不好看图作文，那么，在进入三年级以后，写作文就成了一个大难题。因此，一、二年级小学生，在语文学习上，一定要培养看图写话的能力，为进入中高年级以后的写作文打下坚实的基础。那么，写好看图作文，具体有哪些好方法呢？
第一个方法：由说到写。
一、二年级的小学生，刚开始接触语言文字，由于他们说话比写字要早，因此在口头表达上，会比较流利一些。因此，在练习这类看图写话时，老师和家长们，要帮助小学生，先从说做起。比如上面这幅图，可以先以一问一答的形式来进行，让小学生先具体而又清晰地回答出问题来。如图中画的是什么地方？出现了哪些人物？他们分别在做什么？图中的小女孩，会说些什么话？图中的那位大人，为何会满头大汗呢？如果孩子能够一一答出这些问题，而且用词准确，表达到位，语言精炼。此时，老师和家长再鼓励孩子，把刚才所说的，写下来。写的时候注意，按照一定的顺序和条理，标点符号要规范，也可以用一些形容词来修饰。这样，孩子就会写了。
第二个方法：填充法。
老师或家长，可以根据图意，先写一句话——比如上图，主要的动物是大象和兔子，还出现了小河和蘑菇。那么，可以写这样一句话：大象和兔子采蘑菇。
有了这句主要的句子，接下来，一、二年级小学生可以这样做练习，扩句！什么是扩句？把一句简单的话，进行扩充和填补。比如，大象和兔子为什么要过河呀？兔子是怎么爬到大象背上的呢？他们会有什么精彩的对话呢？
当孩子懂得了如何去扩展，自然就会加进去动作、语言、神态、表情、对话了！要知道，小孩子的想象力是无穷大的，运用这些方法，一定能够写出一篇精彩的看图作文！
第三个方法：造句法。
写一段话难，但是，写一句话却容易多了。一、二年级的小同学，都会造句。看上图，它由四幅小图组成。那么，我们可以给每一个小图，写出了一个关键词，让孩子用这个关键词造句，最后，把四句话连起来，再加以修饰，就是一篇小作文了。像上面的图，我们可以写4个词：小兔、小鸡、蘑菇、雨伞。
孩子结合图意，就会造出4句话：小兔采蘑菇的时候，天下雨了。一群小鸡被雨水淋湿了，没法回家。小兔拿出自己的蘑菇，送给了小鸡。小鸡和小兔用蘑菇雨伞，快乐地回家了。
怎么样，这种方法是不是也挺实用的？
请家长们收藏这些非常实用的看图写作文方法吧，在这个暑假，可以找一些图，陪自家孩子练练这类写话题，这样的话，您家宝贝上了中高年级，写作文可就不发愁了！
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