周五数学单元考，儿子考了有史以来的最低分，进门就沮丧地跑到我跟前说:妈妈，我这次数学考砸了，超低!
我看了分数73，没有任何波涛汹涌，现在数学的进度有点快，再加他们班99%的孩子都在外面补习，儿子从没参加任何补习，能考这样，也不容易了，虽然很多题目是不仔细造成的，我想正好给他一次警醒的机会，也是不错的。
我只是轻轻地说:自己看看是不会做，还是粗心，等一下让爸爸帮你分析分析。
周末，爸爸要求帮他复习，儿子果真没有任何情绪。
我让老公跟数学老师作了沟通，对于老师来说，分数代表一切，我不想因为这次的分数让儿子被老师批评而信心受挫。
老师跟老公反应了儿子最近的浮躁，感谢和理解老师，她的出发点都是为了儿子好，老公向老师反馈:认真地看过儿子做的试卷，感觉他没掌握透这一单元，但看他的家庭作业本，好像准确率还行。最大的问题，还是做题太少，这个周末我会帮他重新理一理。马上学期末了，我也会帮他提早复习起来。同时感谢老师的用心。
及时地跟老师做好沟通，让老师觉得我们是负责任的家长，愿意配合好老师，让儿子的学习好起来。及时地沟通，儿子也能少受点老师的打击。
周二又进行了这一单元的第二次单元考，下午放学，儿子跑回家:妈妈，数学我又考砸了。看他得意的表情，我知道肯定是骗我的。还没等我猜，儿子笑着说:骗你的，90分，段老师说我进步很大，里面的错别字就不给我扣分了，本来要扣0.5分。哈哈，看到儿子的进步，真心为他高兴，一次的打击，有让他重拾了信心。
等儿子回家不久，老师发来了信息:这次儿子进步很大。我回复说:听儿子说你还送了他0.5分的错别字分。老师发了个蒙脸的表情包。
每个孩子都是向好的，一次考试的失利不代表什么，我们要帮助孩子重拾信心，而不是责备、打击或给孩子施加更多的压力，还要及时地与老师做好沟通，让老师一起帮助孩子，用更好的方法让孩子爱上学习。其中的学问需要家长智慧地去对待。
感赏自己的智慧，总能一次次地化解儿子抛给我的问题，我也乐意去处理这些问题。
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