专家，请给指点？

小组合作，小组积分，让学生们讲课。专家总是这么讲，可是做起来却不是那么回事。

首先分组就是一个麻烦事。然后就按座位四个人一组，这样，你就会会发现前面的学生都是成绩比较好的，后面的本来成绩都不好却成为了一组。讨论一个问题，前面几排的学生还像模像样的热火朝天讨论着呢，后面的本身都不会，所以也就没有了积极性，小组功能形同虚设。

小组积分其实是非常麻烦的，是要有人专门的去积分还有专门的人提醒，劳神费力。上课时间本身就紧巴巴的，还非得挤出一些时间来提醒记分人，感觉此刻的时间就是被浪费掉的时间。

让学生讲课讲来讲去发现其实也就只有那么几位学生。讲课的学生真的是喜欢表现自己，不爱讲课的学生怎么鼓励都不去讲？却还需要老师一遍一遍地了去鼓励甚至去哀求。此刻的感受就是还不如我拿着题直接讲上去呢，听的永远是听者。

这个专家这么说，那个专家那么说，我们到底该怎么做？我们不应该是静下心来做自己的吗？不是说"教无定法"吗？