育人25度春秋，见证25个教师节，人生100岁四分之一光阴也。
愿意成为教师，这是儿时的梦想。打心里尊敬我的老师，希望成为一位被尊敬的人，如此简单。
走上讲台，方知不易。你用尽力气，依然会众口难调。师生相通，多么难得!
第一次在讲台上，台下是校龄比我长一年的高二孩子。他们抬高声音:“Good morning, sir”让你不知所措，因为之前的老师是男性。于是，放弃三年的眼镜只能重新架上，只因台下黑压压一片，你无法捕捉他们表情，无法与他们神通。
因为备课，熬夜是必须的。夜深人静，思维活跃，趁此热炒，次日方显通达。所以不熬夜的老师不是正常老师。
人生处处是考场！以为度过高考，人生从此通达，那就真的错了！你要面对学生大大小小的考试。现在不再只有期中，期末，加上了月考，现在甚至是周考。考学生，就是考老师，最要命的是，无论老师怎样努力，都会有倒数第一名。能力有大小，你努力了，未必真有好结果。你这次有好结果，真难保证下次好结果。你一个好心眼，未必会被解读成好心意。你年轻受学生欢迎，热捧;年长了，白发华盖，容不娇好，依然难逃淘汰之命运。所以，站在讲台上的每一个，从不敢斗胆大话!
还有，学生的民意调查，家长的反响言论，不一定客观，但学校会客观地做结论，为了自己脸面，常会故作坚强不在意，心里没有颓丧滴过血的几何？
教师节的表彰，那是少数人的表彰!你努力了，学生不一定认可，你努力了，学校不一定看见。你的教师节，也许就是看着别人台前领奖红地毯，你默默地在某个角落祝福他人。毕竟，每个人都不易，能被点到嘉奖名的更加不易。
教师不易，学生何其易？家长何其易？学校管理者何其易？可是不易的人，常常为难他人，更是为难自己!做人不易，做事不易，唯有换位思考，多想他人难处。把学生当上帝，是教师的使命;把老师当上帝，是学生的修为，万万不要错反了!
那些从来没有评过先进、优秀岗位的老师，你也是好老师;那些默默无闻，不突不出的学生你也了不起;那些打架闹事网玩忤逆的娃儿你也有你的难!善待每一个，无论是学生，还是老师，还是学校管理者都很重要!
那么，作为管理者，位居人上，就是容易了的了？非也，非也!真正优秀，真正以教育为己任者，有常人体验不到的艰辛，有千万个思索的日夜，有为“办好学”的愁肠百结!
但是，在别人善待你之前，请你，每一个你:善待自己先!因为，善待自己，爱自己的你，才给得出高质量的爱!心的滋润，首先是靠自己，滋养得好的你，散发出来的光芒自然是辐射全面的，没有偏颇评判的!敬自己是个英雄，然后你真的就是个英雄!
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