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写在幸福家第四阶段课程结束&2019启航

写在幸福家第四阶段课程结束&2019启航

作者: 陈伟新_走在自我完善的路上 | 来源:发表于2019-01-02 17:20 被阅读88次


  还记得9月初时,在家里到处翻找背包的身影,从3年前大病一场之后就没有参加过活动了,休养了三年。一转眼,参加幸福家的课程已经有四个月了,最后一期的课程竟然是在2018年的最后三天以及2019年的第一天,简直是过了次知识的盛宴,以学习来终结2018同时迎来2019。

  感悟有很多,就写三点,第一点是盘点课程的内容,第二点自己在学习中获得的突破、第三点是学习外收获。

  一、课程内容

  第四阶段课程的主题是《授课技能提升》。先盘点的是这个课程的知识框架,特别的有新意:他是按一种六力的模型来梳理整个培训技能。十几年前我就开始上过培训师的TTT课程,甚至组织过这方面的培训不止一场,但是系统框架如此全面,还是第一次见到。

  对于接触过培训师培训的学员来说,以及即使没有接触过,但是也见识过其他培训老师的风采,这个课程新的知识点不多,但是有超越。比如说我们在呈现力这一块分成了五大的基本功,最重要的是五大基本功我们都进行了现场的练习:登台亮相,站姿及走动、丰富的手势、眼神的交流以及声音魔术师。这五种基本功构成了呈现力的基础。在这个内容讲授过程中,我们进行了演练,作为一个接触培训行业的资深人士,以为自己在手势动作方面至少还算放的开,比较熟练的,且不会使用一指禅,但是经过录像为证、以及同伴的反馈才发现动作的幅度不够大,不够大气。紧张的时候手势会变得比较频繁,比较多,好像手势多一点能快点帮助学员理解一样,这些都是需要改正的地方。

  活动力的环节,非常惊喜的是送了我们一本团队游戏实用宝典,在这个环节的现场活动的时候,我们进行了一个游戏接龙。团队小伙伴竟然在短短的十分钟里面玩了13个游戏,我最喜欢的是1元5角的团队游戏,可以进行快速的分组,可以根据自己需要的人数,很快的分好组。

  在联接力这个环节,主要的内容是用提问激发学员思考,经常叫学员名字,以及对学员的赞赏以提升积极性与互动。作为学过《这样读书就够了》里面的前因后果,适用边界八大问,以及使用过ORID工具的我来说,对于提问这一块。已经使用的比较熟练了,其他小伙伴想在这一块加以精进,可以在百度搜索ORID,学习ORID在培训中的运用,问题就能信手拈来。对于怎么赞赏现场的学员,以前我关注的是客观的事实以及感受层面去进行赞赏,但是课程中提到以理解六层次的上三层去赞赏的话,会更有效果:在信念与价值观、身份以及愿景的层次去进行赞赏,效果会更加的好。我们小组在赞赏这个环节演练的时候,有两位小伙伴,被其他小伙伴赞赏的流出了感动的、笑的泪水。

  设计力这一个环节介绍了开场、主体以及收结这三个部分怎么去分配,怎么样合理的组织与应用,这对于毕业考核还没有准备好的同学来说,现场帮助很大。我也再次理解课程要想获得质的提升,就需要第六个力,跃迁力:只有在以后的课程设计中去实时使用,不时对应尝到的技巧,才能有超越。

  课程的主体内容说完了,这么系统,这么全面,而且这么落地的一个培训技能提升的培训课程,再次点赞。

  二、突破:

  十年前开公司时,倒是经常经员工进行业务培训。但正经地现对更多人进行讲课可是一项挑战,所以培训开始前,布置了要进行毕业考核,可是有点心里没底。为了有更好的表现,在课程开始之前,我就已经准备了好了应对考核的整个主题的框架以及PPT。但是在课程的学习过程中,我不停地加入一些元素进去。最开始加的是1元5角的游戏,之后又加了故事环节以及互动环节。真到了结业演练的过程中,因为准备够充分,突然镇定下来了。在八分钟的时间以内,呈现力的五大基本功到游戏、提问以及整个设计都能在我的演练中得到体现。开场、主体、收结也在限定时间内刚好完成,整体我个人评估应该在90分以上,非常的满意。
  而之后在第四天给其他学员做考官的过程中,我以一种超脱的视角,体会到每个人都有潜质,只要你愿意去做,你讲出来的东西,总有一点会感动、打动别人,让别人有收获。
  所以,在小伙伴问我能不能接下幸福家番禺活动小分队队长一职的时候,我答应了。我觉得只要去做,大家都能成长为一位合格的家庭亲子方面的讲师。

  三、意外的收获:

  从9月份开始第一期课程以来,连续四个月每个月四天的课程,我们与组里面的小伙伴,在这个过程中经历了初识、相知,以及有共同的愿景、团结的过程。我们通过4期的学习下来,不仅仅收获的是课程的内容,而且在这个课程的进行中,我们通过不停的互动,不停的分享自身的小故事甚至有很多是属于个人的隐私。以前都说人这一生,关系最铁的是同学与战友。同学在于相处的时间长、战友在于会共同经历苦难,而我们这十几天即是同学又是战友,而且四阶段课程,每天都是互动多过讲解,让我们连接比同学时更多战友时更深(战友时单身,没有家庭与孩子的烦恼)。课程时老师与同学组成的这个场域,让人感觉非常的安全,可以心防放开,有一些隐私,可能认识五年十年的朋友都不一定有空深聊的,但是在这四个月里面,我们组这一群互相支持,互相赞赏的兄弟姐妹们,结下了深厚的友谊。而且我们约定在课程结束以后,以幸福家番禺小分队的形式,继续我们的学习之旅,分享之旅,让我们的爱传出去。

写在幸福家第四阶段课程结束&2019启航

总结:

  经过前三个阶段的学习,在知识上面了解了幸福家庭的基础,亲子关系、亲密关系相处的奥秘:先认识自己,先接纳自己,然后认识亲子关系、夫妻之间的关系的本质,并且以爱我如是,爱她如是的心态接纳她(他),而不是想着要去改变它,因为我们能改变的只有自己!但是当我们改变了自己以后,肯定是能够影响到身边的孩子,身边的亲密爱人也进行改变的,这才是一个正确的路线。

  第四阶段,授课技巧的提升也能够让我们把这前三阶段学习到的内容,核心的理念传播出去,影响到身边人,影响到更多的父母以及家庭。

  感恩遇见:

感恩幸福家团队组织了这四个阶段的学习!
感恩四阶段所有的老师辛勤的付出!
感恩所有的助教以及义工们辛勤的付出!
感恩所有共同学习的小伙伴,你们形成的场域影响了我,学习了也改变了!
更感恩同组的小伙伴,你们的学习热情,你们在学习过程中,给我的关爱与支持,让我得以成长!
同时也感恩我的家人,支持我,在四个阶段课程中,经历了国庆假期,元旦假期,而我都在课程学习中,感恩你们的支持!

最后,让我们在2019以及接下来的更多的日子里:把爱传播出去,一起吗?


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