“00”后的“读后感”

        时间退回到7月18日，这是一个丰富多彩的星期三。

      忙碌了一天的孩子，游泳回家洗漱后已经晚上10点多了，为了让她坚持当天的事当天完成，因此，我陪伴着她完成了读后感这项作业。

      而作为理科出身、旧时代的我，一直全身心地陪伴着孩子，陪伴孩子玩，陪伴孩子学习，与孩子一起成长。

        那么，陪伴最大的成就就是收获了一枚超级喜欢阅读的孩子。而一个爱阅读的孩子最大的特点就是，写作得优势。

      在这个快乐的暑假里，孩子继续坚持每天阅读和写读后感。对于刚开始学写读后感又对自己高要求的小学生来说，写好读后感当然是有点难度的一件事。因此，尽管已经很疲惫了，我仍然耐心地陪伴着她完成了读后感。写之前，我用自己的方法引导她写读后感：“我今天阅读了……；这本书主要说的是……；阅读了这本书后，我知道了……”。孩子就按这样的方式快速地完成了读后感，写完后的感觉也不错。

        当然，最得意的可能是我，心里自我感觉还是比较满足的，心想自己还是有能力指导孩子，于是也在暗自偷着乐！

      时间继续前行着，又翻开了新的一页，翻到了7月19日。

        孩子继续阅读《纳尼亚传奇》系列之一。今天阅读的这本书有10万8千字，孩子花了2小时左右认认真真地阅读，稍作休息后，便开始写读后感了。

        孩子翻开了记录本，她总会在写当天的读后感前，细细品读前面写的读后感。

“00”后的“读后感”

        当孩子品读到18日写的读后感时，她一本正经地对我说：“妈妈，昨天你指导的读后感，总感觉好别扭，好是好，语句也通顺，思路也清晰，但总觉得没味道！”过了一会儿又说“想起来了，就是太呆板了，不活跃！”         

“00”后的“读后感”

        听到此言，我惊讶不已，想不到孩子会对我的指导提出这样的评论， 心中一阵惊喜和赞叹啊。孩子不仅长大了，大量的阅读让她学会独立思考，是阅读给了她能量进行反驳，已不再是那个听之任之的小屁孩了。

      看来，随着时代的进步，人们的生活水平和条件及思想都发生了巨大的变化，我那模式化的写读后感的方式也需随之进步，需要与新时代紧密接轨。

        朗费罗曾经说：“要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。”

          因此，无论何时，我都得谨记“不学习就会落后”、“学无止境”、“不耻下问”的道理。

                      2018年7月20日下午随手记