从复习到现在，每天早上、中午只要没有特殊情况都会第一时间进教室，早上每次两道计算题，中午分层每组各一题。两周的时间，今天模拟测试，a组的学生普遍提升，b组有一半有所改观，但是c组却让人大跌眼镜。今天分析了原因，有了提升的孩子都是在会的基础上不断的巩固，再加上给c组的同学经常讲题，加深了对知识的理解和掌握。而c组和b组的学生一直处于被动的学习状态，被动的听，被动的练习，结果是不会的依然不会，只是从表面上完成了老师布置的任务，实际上不懂得还是不懂，不理解的依然如故。接下来要改变策略，让c组动起来，让他们也相互教相互帮助成为共同体，在合作中激发争先进步的欲望和自信，最终实现一点点的进步和提升。任重道远，不能有丝毫懈怠！
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