冰与火
无意间在朋友圈看到一则有关于“教养”的文章，读后让人深有感触、热泪盈眶、心绪难平！
我想就此与大家共同来探讨一下什么是“教养”，教育与教养有什么区别？我知我见，难免有错误、疏漏之处，欢迎大家批评指正！“闻过则喜”，有过改之，无过则勉。
“教养”来自于教育，
教育的核心在于一个“爱”字！
在于除了物质条件的“满足”，更需要心灵和灵魂的滋养与养护！
“真爱”是不求回报的付出和有规则意识的培养，
绝非没有底线的宠溺与骄纵！
教育需要有知识的输送、技能的培养，
更不可缺少人格的塑造、灵魂的雕琢！
教育如果只是为了培养了一个眼前的“学习机器一一学霸”、
将来的挣钱工具一一一“打工皇帝”，
那这样的“教育”，将是最失败的教育！
也是家长的悲哀、家庭的噩梦、人生的悲剧！
教育的终极目标在于将孩子“培养”成为一个对生活有所热爱、对自己有所要求、对人生有所追求、对幸福有所感知、对家庭有所担当、对他人有所慈悲、对社会有所贡献的人！
在智能机器称霸的时代，人与机器人竞争的最大实力在于一一一软实力，
所谓“软实力”就是：
人有情感，而机器人没有；
人有情商，而机器人没有；
人有创造力，而机器人的创造力来源于人！
比智商、比生产效率，人永远干不过计算机！
在大数据时代，在智能机器人面前，
人唯一有胜算的就是情商与创造力！
智商固然重要，而没有情商将是最致命的弱点！
太多的教育专家告诉我们：
有文化不一定有文明，
有文凭不一定有教养。
最终的教养其实来自于最初的“教（jiāo）养”（言行举止的效仿+心灵的滋养），
即孩子一出生就有优秀父母或长辈
的言传身教以及境教的“长期”
（其实仅仅短短7年！一旦错过了这个最好的教育时机，以后再想“改变”，那真是难上加难！堪比登天！所以，中国有句古话叫“三岁看大，七岁看老。”）影响和熏陶；
真正的教（jⅰào）养是一种
早已溶进血液、深入骨髓、植根于内心深处
、不会轻意改变的优良素质以及
高贵品质（通俗来讲也可以称作“气质”）。
却总是在不经意间自然表露出来，
温暖着他人 、触动着人心 、 感动着世界！
希望我们的教育，要注重“心性”的培养，从“心”入手，始于“修心”，常于“练心”，终于“明心见性”！
网友评论