Disc与亲子阅读游戏

首先，想和大家聊聊加入DISC的初衷吧，只因为海峰老师的一句话：懂比爱更重要。我毫不犹豫的报名学习，只为了能够与婆婆更加和谐的相处，营造一个美好幸福的家庭环境。但是，学习之后的收获，远远超乎我的想象。

今天要和大家分享的主题是DISC与亲子阅读游戏。我将会从亲子阅读和游戏的优点、DISC特质父母亲子阅读的常见误区、DISC特质亲子阅读游戏推荐和让阅读变成游戏的图书四个部分展开。

在此之前，想要强调一点，小学高年级的孩子已经基本具备自我阅读的能力，因此今天的分享主要是针对低幼儿童和宝宝。

下面进入第一部分，亲子阅读和游戏的诸多好处。

第四部分 让阅读变成游戏的好玩童书推荐

阅读的重要性是不言而喻的，它不仅是孩子成长过程中必须掌握的一个技能，也是在现代社会生活所必需的一项技能。父母与孩子一起共读，称之为“亲子共读”。亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和父母共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；共读也为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。

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下面进入第一部分，亲子阅读和游戏的诸多好处。

阅读的重要性是不言而喻的，它不仅是孩子成长过程中必须掌握的一个技能，也是在现代社会生活所必需的一项技能。父母与孩子一起共读，称之为“亲子共读”。亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和父母共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；共读也为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。

亲子阅读的好处有很多很多，随便列举就有那么五六点：

1、能增进父母与孩子之间的情感交流,父母能够及时了解孩子的心理活动,进行有益的正面引导.亲子阅读可以让小孩深切地体验到父爱、母爱的温暖,促进小孩的身心健康。家长上班,孩子们上学,情感的交流机会与时间减少了许多。如果每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读,那情况就完全不一样了。孩子们的内心就会产生一种“爸爸妈妈很爱我”的幸福感觉。当然,亲子阅读会牺牲家长的很多时间,但这同时也是一种很有意义的享受,在这过程中,父母会发现孩子成长的点点滴滴,也从孩子身上学到很多东西,自己也在不断地成熟。

2、能有效地培养孩子的注意力,提高孩子的倾听能力和语言理解能力,为上学后的听课能力打下了良好的基础。孩子在听一个有趣的故事时,总是会保持高度的注意力,只要坚持下去,通过长期的锻炼,孩子的注意力保持的时间会慢慢延长,当然,一开始不能急于求成,而应该由浅入深,循序渐进.

3、亲子阅读可以增强孩子的语言能力、发展他们的想象力、提高写作能力与交往能力。喜爱阅读的孩子的语言能力一般都很强,在听、说、读、写方面相比较不爱阅读的孩子要高出不少,孩子可以从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。孩子多读书,不但能开拓视野,增长知识,还能积累语言,提升写作能力。许多文字上有造诣的作家、学者在总结自己成长经历时,总少不了青少年时期博览群书。如果能陪孩子多读课外书,多积累,天长日久,写作时就会呼之即出,信手拈来。所谓“熟读唐书三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理。

4、亲子阅读可以培养孩子阅读的兴趣和习惯,提高阅读能力。兴趣是最好的老师,良好的读书习惯是提高阅读能力的前提,要知道阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱。而亲子阅读可以培养孩子的读书兴趣和习惯。因为它可以激发孩子的求知欲,尽快使孩子喜爱阅读,越读越多,阅读理解能力就越强.

5、亲子阅读可以培养孩子独立思考的能力.孩子能在阅读中边读边吸收,边分析边理解,让孩子具有独立思考的能力,开发孩子的智力,发展他们的创造性思维,。总之,“儿童的智力取决于良好的阅读能力”。阅读能力形成的越早,对孩子的综合发展效果越好。身为父母,要多陪孩子共同阅读，使孩子们尽早地体验到阅读的乐趣。

6、亲子阅读课外书也能让孩子达到修身养性的效果。爱阅读的孩子视野远大,心胸广阔,因为他们可以从书中吸取人类所累积下来的经验与智慧,学到如何判断是非好坏与做人的基本道理,从而开启自己的内心世界,升华自己的人格,这远胜于家长和教师口干舌燥的说教。

接下来我们看看亲子游戏的好处：

综合分析，亲子游戏主要有以下四点优势：

1、促进认知能力的发展：研究表明，智力亲子小游戏具有许多特殊的意义，它比宝宝在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多得多，有助于宝宝创造力的发展。在亲子游戏过程中，宝宝和父母有不少言语交往，可以促进宝宝的语言发展。

2、促进社交能力的发展：经常与宝宝一起游戏、生活愉快的父母在促进宝宝的社会性发展方面起着重要作用，亲子游戏有利于安全依恋的形成。安全依恋与游戏中获得的快乐体验，有助于培养宝宝人际交往兴趣，促进交往能力的发展，形成活泼开朗的性格。

3、同时亲子游戏能开发宝宝的右脑：科学发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象性思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。可是现实生活中95%的人，仅仅只用了自己的左脑。科学家指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%~4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长过程中逐渐丧失。人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%;右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅有3岁左右的四分之一。

4亲子游戏可以拉近宝宝和父母之间的距离，让父母更加了解孩子一些性格方面的特征。所以家长们应非常重视亲子游戏。在和宝宝游戏中，看着宝宝每一个积极的回应，宝爸宝妈都会感到莫大的欣慰和幸福。宝宝有生理需要，也有爱和交往的需要，需要父母的爱和关注，需要和父母交流，亲子小游戏可以加强亲子之间的情感联系，是亲子交往的最好方式。

第二部分 DISC父母与常见的亲子阅读误区

虽然父母会带着孩子共读，但是因为不同行为风格有不足之处，下面我们一起来分析下，看看你是否中招了呢？

D型父母:支配型，关注事，行动快，但是缺乏耐心，很难坚持。

D型父母听了以上分享亲子共读的好处，非常动心，决定立刻就开始给孩子讲读故事了。时间嘛，挤挤就有了。小孩子看的绘本，图多，字少，很快就讲完一本。只是孩子一定会不满足地要求再讲一遍，或再讲几本。这时候，D型爸爸妈妈可能会不耐烦，或者干脆拒绝。千万不要啊！孩子的阅读兴趣就是在一次次被满足之后培养起来的。所以，爸爸妈妈下班后，可以稍事休息，在孩子睡觉前，抱着孩子读几个绘本，孩子一定会有暖暖的感觉，一定是带着笑容进入梦乡的。这么动人的画面，如果能每天晚上都出现，真的很幸福。有些孩子，喜欢自己看，自己讲，这时候，爸爸妈妈可以倾听孩子的讲述。也是一种共读的状态。

D型父母:支配型，关注事，行动快，但是缺乏耐心，很难坚持。

I 型父母:影响型，关注人，行动快，追求互动，但是过于情绪化

在孩子年纪比较小的时候，I型父母家长觉得孩子对某些事情理解不够，还是比较关注亲子阅读的，但是，等到孩子上小学了，自己会认字念书了，可能就会开始让孩子独立阅读，他们的亲子阅读的热情与参与意识就逐渐消失或荡然无存，导致亲子阅读虎头蛇尾。此外，因为I型父母过于情绪化，他们的一些不良情绪也会影响孩子阅读：兴致高、情绪好时陪孩子看看书；不高兴、没兴致时就不理睬孩子的要求。如果他们设计的亲子阅读活动难以得到孩子的积极回应，也极为容易浇灭I型父母参与亲子共读的热情。

S型父母:支持型，关注人，行动慢，考虑细致，但是太过于纠结

S型父母愿意花费大量的时间给孩子挑选亲子阅读的书籍，并且陪伴孩子进行阅读。但是很多家长在为孩子准备阅读材料时，带有很大的盲目性，有些父母看到别人买什么就买什么，或者把热销榜单的书籍全部买一遍，这样只是凭自己的喜好和判断为孩子选书，较少考虑到孩子的需求和意愿，或者在为孩子选择图书时还搞不清为孩子选择图书的依据，再或者仅仅只是为了满足孩子的购买欲望，导致阅读选择范围较窄。

C型父母:谨慎性，关注事，行动慢，追求限制，倾向于选择权威

C型父母惧怕压力，如果很不幸C型特质的爸爸妈妈工作太累，回家后只想好好休息，也因为担心自己状态不好影响亲子阅读的质量，那么他们可能会直接放弃与孩子共读的机会，或者认为自己阅读的方法不够科学严谨，宁愿花时间陪孩子一起学奥数，学艺术，把孩子送往特长班，让他们在培训班进行学习，也不愿意投入时间和孩子一起进行亲子阅读。

虽然每种行为特质的父母难免踩到亲子阅读游戏的雷区，但这并不意味着我们就要放弃这样意义重大的阅读活动。

毕竟亲子阅读和亲子游戏还有如此多的好处和优势，那么我们作为DISER应该如何设计亲子阅读游戏，让阅读更加生动有趣，提高父母和孩子的参与度呢？

第三部分 DISC与亲子阅读游戏

D型父母:支配型，关注事，行动快，有着坚强的意志，支持孩子并能够传递信心，通过入门级和进阶级两个游戏给大家分享。

入门级亲子阅读游戏推荐：

1、我就是主角

具体操作如下：读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面去。于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。

父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。

另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？

2、给故事书设计封面和插画

如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书，就可以来做这个项目了。根据书的故事内容，给书籍画几幅插图，设计一个封面和封底，并在封底写一个书籍的故事梗概。这样的活动不用多，孩子只要做过一个，他们将来看书的时候，会很注意其他书籍的封面和封底设计。因此这样省心的活动方式比较适合关注效率的D型父母。

进阶版-阅读贪吃蛇游戏

对于行动力超强的D型爸妈来说，这类游戏很适合他们。超大规格图书，就是将孩子阅读的载体从我们常见的A4大小的图书中进行扩大，比如很多家庭里有的黑板、孩子画画的A3美术纸就是很好的道具。

贪吃蛇游戏就是我们在黑板上、白纸上画出贪吃蛇前进的小格，设置起点和终点，当孩子说出顺序合适的剧情走势时，每说对一句，前进1格，在终点处设置若干奖品，孩子一定会为得到终点的奖品而努力阅读。

而在这个过程中，孩子就是贪吃蛇。具体操作如下：

第1步. 选出一本书，将故事的剧情用孩子能理解的方式转化到黑板上（美术纸），过程可以是在孩子阅读前进行，也可以在阅读后和孩子一起进行。

第2步. 找到一张超大的纸，一张可以贴满墙、铺在地上的纸对孩子来说很有吸引力。

第3步. 画出来、写出来，沿着故事剧情的顺序和走势，设置贪吃蛇的游戏规则。

第4步. 在终点处把奖品准备好，孩子就是贪吃蛇，他们一定会热爱这个游戏的。

对于善于激励孩子信心的D型父母，这样的阅读贪吃蛇游戏能同时满足爸妈和孩子的动手能力以及阅读兴趣。

I 型父母:影响型，关注人，行动快，追求互动，喜欢有趣，善于描述，能够营造良好的氛围

入门版亲子阅读游戏推荐：

1、邀请故事的主角来赴宴

当读完了一本故事，比如好饿好饿的毛毛虫这本书之后，想想如果想邀请毛毛虫到家里来赴宴，该引导孩子写一张怎样的邀请信呢？

　　举个例子，我们可以这样写：

亲爱的毛毛虫先生：

　　您吃饱了吗？我为你准备了很多很多好吃的东西，有（苹果、梨子、青菜、果冻、冰淇淋）

　　特别邀请你到我家里来吃一顿饭。吃饭之前(后)，我们还可以（一起去公园玩耍）

　　如果你能参加，我还会把（好朋友带来和你一起玩）。

　　读完一本书，不妨和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，最好要图文并茂。当然，这一点，对于善于活跃气氛、脑洞比较大的I特质父母，绝对是轻而易举的亲子阅读游戏。

2、我是小记者

和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，比如故事是如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。

这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，又过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。

举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼， 孩子来采访：

大灰狼先生， 您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？等等之类的问题，是不是又好玩又有趣？

进阶版：故事主角大变身游戏

将孩子变身成故事主角，由孩子自己挑选一个角色，在阅读结束之后，追问孩子最喜欢的阅读到的片段，并将主角替换成他们自己，让他们说出或者表演出他们最喜欢的片段。变身的方式可以是多样化的。比如：

1. 孩子变成故事的主角，并将他们最喜欢的故事的片段画出来。

2. 孩子变身成主角，并表演出他们最喜欢的片段。

3. 孩子变身成主角，表演整本书（方式随意，只要他们喜欢表演，怎么都行）。

对很多孩子来说，将他们变身成主角，特别容易帮助他们理解故事的剧情，在这种剧情的代入感之内，孩子会积极且充分的想要表达、表演他们的内心世界。

这项阅读游戏对于善于营造气氛的I父母来说，也是很容易就达成的。

S型父母:支持型，关注人，行动慢，更多从孩子的角度出发，为孩子着想

入门版：

1、将故事做成有声故事书

如果孩子特别喜欢这本书，就可以请孩子给这本书录音，然后刻录在CD上，并设计一个包装封面，写上孩子的名字。这样，一个有孩子名字的有声故事书就诞生了。

如果孩子有兴趣，还可以做成一个故事集。这样的作品，可以作为礼物送给亲戚朋友老师同学，你说孩子会不会非常开心？

2、猜猜是哪本书

请孩子描述一本他熟悉的书，可以是绘本里的故事情节，一个具体的形象，或者是他喜欢的某个场景。父母在认真倾听孩子的讲述后，开动脑筋猜一猜这是哪个绘本里的故事。

这个游戏对家长来说还是非常简单的。但是在孩子面前，我们可以装作是一个不太聪明的学生，请孩子把故事结构捋一捋，用最流畅的方式讲出来，或者要求他们多一点细节。我们要做的，就是假装很认真地去猜！猜！猜！

进阶版--鞋盒电影贴贴乐游戏，也是很多孩子特别喜欢的阅读理解检测的游戏之一，给孩子一些可以进行随意剪裁的便签纸，一个和鞋盒大小一般的纸盒，孩子阅读完之后，进行鞋盒贴贴乐游戏，这个游戏需要6个步骤完成。

1. 孩子用一张便签纸画出故事的封面，要求孩子自己进行发挥，不要参考图书现有封面。

2. 鞋盒的四周要求孩子贴上很多他们对故事理解的剧情漫画。

3. 鞋盒正对的两边，帮助孩子分别剪出两个圆形（孩子观察的一侧剪出一元钱硬币大小的圆孔，另一侧剪出和孩子画出的四格漫画大小一样的圆孔）。

4. 孩子在一侧观察，我们根据孩子画出的他们对故事阅读理解的插图，放在另一侧的圆孔处。

5. 孩子通过观察，我们一张张的放出孩子画出的漫画（或者我们画出的插图），或者将所有的剧情漫画贴在一张长条纸上面，在一侧抽着剧情，一格一格的走下去。

6. 这感觉就跟我们看万花筒一般，在看万花筒的过程中孩子不仅处于高度放松的状态下，还能够和我们一起复习故事剧情走势，在轻松的交流过程中我们通过提问带领孩子复习读过的故事。

以上的游戏，都需要父母有足够的时间和耐心陪伴孩子进行，这对于S特质明显的父母来说也不会存在什么难度啦~

C型父母:谨慎性，关注事，行动慢，希望提供完整的说明及详细材料，并能够抓住关键问题进行引导

入门级：

1、给故事画一张story line(故事发生的时间表)

就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。

比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，紧接着发生了什么，再然后……

把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。

提醒父母，孩子画的不好没关系， 只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。

2、比较故事书与电影或动画片

很多故事有各种不同的版本，有不少还被拍成了电影和动画，如果孩子恰好读过不同的版本，中文的，英文的，看过动画的，就可以让孩子说一说，他们更喜欢哪个版本，为什么？

如果让他们来当导演，把故事拍成电影，他们会怎么来安排演员， 该怎么拍……

进阶版：五指复述法

这是美国老师经常用到的阅读方法。五个指头分别表示：

大拇指setting：故事发生的情景，包括时间、地点，以及周围的环境如何？

食指characters：故事里有哪些角色？

中指problem：故事里的角色遇到了什么问题？

无名指event：发生了什么事？开端、发展、结局如何？

小拇指solution：问题是如何解决的？

读完一本书之后，父母和孩子相互拉拉对方的某个手指，要求说出这个指头所对应的阅读理解部分。

手指可是帮助孩子学习的一大利器哦，不光是数学、物理才用得上。

爸爸妈妈可以和孩子轮流出题，把枯燥的问答模式变成有趣的小游戏。还可以背过身去或闭着眼睛，这样会更好玩哦！

对于需要严格说明和指令的C特质爸妈来说，虽然只是按部就班的操作这些阅读游戏，依然能为孩子的阅读带来无限乐趣。

第四部分 让阅读变成游戏的好玩童书推荐

有些爸妈可能会觉得设计游戏太过于繁琐，有没有更加简单易行的方式方法进行亲子阅读呢，答案是，有！现在的童书的世界和每个孩子的童年一样精彩，除了图文结合、精致纯美的传统绘本，那些充满奇思妙想的游戏书、立体书、翻翻书、贴纸书也是琳琅满目，格外吸引孩子们的眼球。带着孩子走进这些自带游戏设计的书中世界，就好像经历了一次奇妙的探险之旅，孩子们的小手抠一抠、翻一翻；小眼睛扫一扫、找一找；小脑瓜转一转…收获快乐的同时，孩子的观察力、想象力、以及手眼协调配合能力也在游戏中不知不觉得到了提升。

正如台湾著名的绘本作家郝广才说的：“阅读是最好的游戏，绘本是最好的玩具”。在陪伴孩子直接拿起这些好玩的童书讲故事、做游戏的同时，说不定也唤醒了爸爸妈妈心中沉寂已久的那个内在“小孩”。

今天主要和大家分享五大类型的游戏书。今天由于时间关系，我只是把主要类型和推荐书目告诉大家，书本的具体介绍我已经写在今天的分享稿中，稍后会分享给大家。

一、洞洞书、翻翻书：小宝宝们的探奇之旅

儿童心智发展与生活能力来源于手的探索与实践，因此训练手部精细动作非常重要。这些好玩的各种形状的洞洞能激发小宝宝用小手戳戳，用小嘴数数，让宝宝与书进行游戏般的互动，培养宝宝触觉神经的发育并丰富孩子的认知。书中童趣盎然韵律优美的文字，使宝宝获得触觉训练的同时，感受语言文字的魅力，为亲子阅读添加无穷无尽的乐趣。

主要推荐5种书1、洞洞书（全两册）

2、奇妙洞洞书系列

3、噼里啪啦系列（全七册）

4、乐乐趣翻翻书各种各样系列

5、看里面低幼版套装（全四册）

我给宝宝买了一套看里面，他特别喜欢，因为每页都有小翻页和小机关，他特别热衷于把这些翻页和机关给破坏掉，刺啦一声，笑的那个开心，看我的是又好气又好笑。但是亲子阅读的乐趣就在于此啦。

二、立体书：带领宝宝闯世界的藏宝图

立体书除了能蹦出翻翻书中的折页，还有更多精巧奇趣的立体机关，也可能隐藏着不同材质制成的宝物。作者的各种有趣创意和奇思妙想在这里发挥得淋漓尽致。

主要推荐

6、 窗户连连看系列

7、 过年啦

8、传奇日志系列（全五册）

三、地板书：地板上的视觉盛宴

地板书里的图画大，容易让孩子辨认，保护他们发展中的视力；地板书多是用环保硬纸板制作的，不怕孩子撕咬，还可以让孩子爬在上面，或者立起来当背景讲故事……拉近孩子和书的距离。

主要推荐

9、地板书1、2

10、“亲亲神奇大发现”系列

11、“走进大块头”全景式彩色折页纸板书

四、神奇、惊险的头脑风暴

以故事为线索，其中穿插了肢体、视觉、思维、科学实验等各种有趣的游戏，孩子们在其中模仿、揭秘、探奇、闯关，全方位调动和刺激大脑、五官和四肢，并激发孩子们的成就感、创造力，这就是游戏书的魅力所在。

主要推荐

12、 幸福宝宝益智启蒙绘本（全8册）

13、I SPY视觉大发现

14、小小牛顿幼儿馆

15、逻辑狗

16、 可怕的体验

五、五感体验书：带宝宝看世界的神奇书

提到阅读，人们的第一反应是用眼睛“看”。确实，从获取方式来看，人们80%的信息是通过视觉来获得的。那么，读书是否只是眼睛的事呢？当然不是。就信息输入的方式来看，人类拥有5种感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，也就是我们通常所说的“五感”。下面这些可以听、可以摸，甚至可以闻的书，你听说过吗？

主要推荐

17、毛绒玩具发声书

18、亮丽精美触摸书

19、来，闻闻大自然的味道

20、《谢谢你，小苹果！》、《谢谢你，好吃的面包！》

总共推荐了20套书，每套书的内容梗概已经写在分享稿中，稍后可以分享给大家，感兴趣的宝爸宝妈可以参考。

结束语：亲子阅读游戏的意义书：带你闯世界的藏宝图立体书：带你闯世界的藏宝图

当然，在设计亲子阅读游戏过程中，不一定要局限在自己DISC的特质中，各位家长可以充分调动自己潜在的其他特质，尝试或者设计不同类型的阅读游戏。引导孩子爱上阅读的方法因人而异、因家而异，但万变不离其宗的法则却是——孩子首先要有一对爱读书并且愿意陪他一起读书的父母，因此亲子阅读本身就是一种游戏，是一种让家长与孩子共同成长的游戏。

下面，总结下今天分享的主要内容，首先我们探讨了亲子阅读和游戏的好处，接着解读了常见的亲子阅读游戏误区，接下来我们根据Diser的不同特质，分别推荐初级版和进阶版的亲子阅读游戏，然后又参考网络资源，给大家分享了一些游戏绘本，最后说明亲子阅读游戏的意义，或者说是重要性。

有句话说：育儿就是育己。在陪伴孩子成长的过程中，也是为人父母的我们再次发育和成长的过程，孩子们成长，我们也成长，孩子们进步，我们比自己进步更加骄傲和开心。衷心祝愿，已经为人父母的、即将为人父母的、还在为孩子寻找爸爸或者妈妈的我们越走越好，培养出优秀的孩子，成长为更好的自己。

有句话说：育儿就是育己。在陪伴孩子成长的过程中，也是为人父母的我们再次发育和成长的过程，孩子们成长，我们也成长，孩子们进步，我们比自己进步更加骄傲和开心。衷心祝愿，已经为人父母的、即将为人父母的、还在为孩子寻找爸爸或者妈妈的我们越走越好，培养出优秀的孩子，成长为更好的自己。