感赏（4）孩子渐渐溶入集体参与各项集体活动啦！
孩子自从考入市重点学校住校以后，经常不参加集体活动，对于班级活动总摆出一幅事不关己高高挂起的模样，或者表面应付参加但心里并不热衷，这意味着她没有很好地溶入集体，没有完全认同老师和同学，进而直接影响她在学校的学习状态，一度我十分焦急，力图改变这个状态，多次劝解孩子要多参加活动，但效果不佳。或许经过一段自我放逐的日子并不好过，也或许原来劝告孩子的话发生了作用，近期孩子竟发生了变化，陆续参加了多项活动：（1）参加了体育节班级开幕式的表演活动；（2）孩子近期先后和好几个同学一起手拉手一起活动、一起学习，同学关系日趋好转；（3）这周三中午孩子和同学一起利用中午时间帮助老师制作黑板报；（4）与班上成绩好的邻座同学结对子互帮互学；（5）这二周和同宿舍同学相约让家长一起送餐，下课两个孩子手拉手一起到校门口来取餐.......孩子真变了，变得越来越向我希望的方向变化，不得不承认吸引力法则力量的强大！
感赏孩子放下自恋情结，在校和同学们的关系越来越好，积极参加各项活动，逐渐溶入班级集体；
感赏孩子在历经挫折之后毅然选择奋发努力，逐渐参加语文、数学的补习，学习成绩有很大进步；
感赏孩子体谅妈妈工作辛苦，不让妈妈赶早做饭送餐，仅让买快餐送去，学会关心理解妈妈了；
感赏孩子收到妈妈送去的书后中午打电话给妈妈，言语中流露感谢、体谅的情感，让我心里暧融融的
投射孩子期中考试后认真总结，扬长避短，查漏补缺，调整状态，按老师要求注重学习过程，争取下半学期取得更大进步！
投射孩子做好周末学习计划，规划好周末时间，认真完成周末功课；
投射孩子和同学结对子互帮互学中，能虚心向同学学习，进一步提高学习的自觉性和主动性，争取期末考试有较大的进步
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