我如何通过在职MBA经历在非营利组织探索我的梦想职业

无锡学威国际MBA:我如何通过在职MBA经历在非营利组织探索我的梦想职业  

体验式学习已成为MBA课程不可或缺的一部分;从美国到亚洲，商学院正将实践学习融入课程，以满足在职MBA学生的需求，这些学生希望获得实践项目和实习机会。

事实上，美国研究生入学管理委员会(GMAC)报告称，尽管2016年，41%的在职MBA考生更喜欢他们项目中的工作项目。2018年，这一数字上升到近50%。

同样，在在职MBA项目中寻找实习机会的学生数量也从2016年的68%增长到了今年的近80%。

为了满足这一需求，美国西顿大学商学院将基于实践和行动的学习作为其修改后的在职MBA课程的一个组成部分。

在2019年9月启动的重新设计的MBA项目中，学生将有更多机会与本地和国际公司建立联系，包括capstone体验、Fisher全球应用项目(GAP)体验、商业实验室项目和社会影响挑战。

“在西顿大学的经验学习机会对我的成长和目标至关重要。"

凯蒂•阿伯代拉蒂夫(Katie Abdellatif)目前是西顿大学商学院MBA课程的二年级学生。在医疗科技公司库克医疗(Cook medical)工作了近3年后，她决定攻读MBA，以便回到自己真正热爱的行业。

凯蒂解释说:“我开始对在商业领域产生影响和提供战略建议产生了热情，但我真的想回到非营利和社会影响领域。”“这种体验式的学习机会对我的成长、我的目标以及重返这个行业至关重要。”

自2017年9月启动该项目以来，凯蒂已经完成了哥伦布动物园和水族馆以及哥伦布艺术博物馆的两个实践咨询项目。

凯蒂说，这些项目“为我提供了与当地非营利组织联系的机会，不仅为他们提供经验和建议，而且开始应用我们在课堂上学到的一些框架和策略。”

Katie还参加了Global Applied Projects，这是一门体验式学习课程，学生们在此期间参与了一个美国以外的咨询项目。她在俄亥俄州和埃塞俄比亚的区域办事处担任社会企业“全球同一个健康倡议”的战略顾问。

凯蒂说:“这是一个巨大的机会，让我们不仅能够理解管理客户关系的重要性，而且能够与组织外的非政府组织发展关系。”

她补充称:“我认为，有机会根据你希望为之工作的公司类型量身定制体验，这一点非常重要。”“这是一个更好的机会，可以把我们在课堂上使用的知识和技能应用到更现实的环境中。”

为未来做准备

凯蒂确信，她在西顿大学的体验式学习项目中获得的经验将为她未来在非营利部门或其他领域的职业生涯做好准备。

总的来说，这些经历建立了跨文化交流。它们帮助我更好地理解如何组织项目，并推动团队朝着最后期限前进，”她解释道。

“我们在课堂上使用的框架也可以帮助我们更好地理解哪些框架适合不同的情况，哪些框架不适合，以及是什么让它们更适合组织。”

但是凯蒂也把她的个性化体验归功于西顿大学的社区——每年大约有170到200名MBA学生注册。

她补充称:“我认为，能够接触到庞大的校友网络，成为这里紧密团结的合作文化的一部分，也让我的MBA经历非常美妙。”“我之所以选择西顿大学商学院MBA，是因为这个项目规模较小，而且我的职业目标也比较明确。”这些体验式学习项目是我成长过程中不可或缺的一部分，也是我重返非营利部门的目标。

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