在开学初，得知要学高级计量，连初级计量都未曾碰过的我吓得不行。心理想着我这般的菜鸡，上课怕是只能瞪着老师听天书，赶紧找来初级的计量教程以及视频课程补了补。
正式上课前，看着老师从教室前门进来，居然和我想象相差甚远，还以为搞这种难度巨大得课程的学者怎么着头发也不会太多，可这老师，偏偏一头黑发，很有精神的样子。
魔鬼要开始讲课了，我已经做好了智商被碾压的准备，听懂60％与我而言已是极大满足。
“首先说明一下，我知道你们贯通班每个人基础不同，好多人没学过计量经济学基础，所以我们这堂课先补基础，学过初级计量的人前九周不用来了哈。”
一脸死灰的我，突然抬起了头，眼睛里应该亮着小星星吧。
“还好还好，我连统计学都没有学过，幸好这个老师不得直接讲高级”，旁边一个同学说到。哈哈，还好我之前学过概率论和统计学。
“咳咳！””
“喀……咳咳”
课上，老师间断性地持续在咳嗽。九月总是恼人的，风寒感冒就喜欢冷不丁偷袭人，调皮的让人摸不着规律。
可能，老师也不小心被袭击了吧，班里本没有人过度在意。
“哎呀，我在咳啊。”
嗯。。。老师，我们知道，咳的声音那么大，都盖过下课铃声了。。。
“你们不知道，我去台湾做了四个月的访问学者，他们那边真的太恼火了，我四个月没有吃海椒，我回来赶紧去吃，连着吃了三天火锅，本来想接着去吃海鲜自助，结果海鲜还没吃上就倒下了。”
额。。。我们能说点啥，点头微笑，老师你真厉害-_-||
话说，傲娇这个梗，主要表现在两个方面。
一是，老师在上课是总是想要互动，可我们又不怎么搭理他。他就要强行求回应。
确实这门课难度有一点大，能和老师对答的人确实不多，而且老师有时候一些问题我们连题意都不能理解，谁也不知道是智商还是代沟原因。
之前每每抛出问题，没有反馈，他的经典语录就上线。
“你们给点反馈嘛，真的是？”
“哎呀，你们说句话嘛，又不要你们给钱”
“我说的对不对嘛，你们给点反馈嘛”
可能我们班确实比较冷漠，关于给反馈，大家都是“嗯，啊”敷衍。
不过老师也摸出来我们的性子，昨天上课求互动无果后，自己说了“我这有互（fu）动哈，只不过是你们不理我的互动哈。”
还有些时候老师讲完一个知识点，就问我们有没有听懂，他期望所有人都回应他，确保所有人都瞪着一双大眼睛看着他，他才接着往下讲。多数时候搞得我低头记个笔记都对不起班级其他人似的。
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