参加了很多次大问题教学讲座，对张文质老师的名字已经很熟悉了，今天才见到张老师本人，陌生中带着亲切，让人不感到胆怯。张老师的讲座平实中带着幽默，将方法娓娓道来，不急不徐的语言，让人很是舒服。
张老师带着我们深思：1、我们从哪里来，我们到哪里去。
2、我们从哪里开始写起，我们如何写作，如何训练写作能力。
写作如此重要，那为什么我们都惰于写作，是因为我们都缺乏写作的勇气，害怕失败，假想写得不好，别人会嘲笑我......，为自己的害怕找理由，或者找没有时间、写作对教学也没啥帮助等等这样的那样的理由，但是只要我们鼓起勇气，接受害怕，战胜害怕，从哪怕是“流水账”开始，那么写作能力也会提高。
从哪里开始写起？正如我们思考的问题：“我们从哪里来？我们去哪儿？我们仅仅是教学的？还是我们先是老师，才是教数学的？”我们往往教着教着，就忘了我们先是老师，才是数学老师，我们只想着抓学生的成绩，认为学生的成绩就是一切，学生一切的想法，情绪都不在关心的范围之内。只有方法论，没有世界观，我们每日都与孩子相处，处处都有心灵的碰撞，可以从教学的日常点点滴滴写起。
同时我们可以从自我审题开始，说起来惭愧，从不敢看自己的教学视频，不忍直视，但如果我们把自己的视频进行微格教研，从教学的板书、语言一一突破，教后自我反思细化，相信肯定能写好。
从张老师的一句话开始，逼一逼自己，定个具体时间，现在，马上写起，开始写作之旅。
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