原来这才是新闻的打开方式

跟随政治课本看世界。

事实证明，那些自己没掌握的东西并不会随着岁月的前进，就自然而然的会了。

自高一第二学期文理分科后，就再也没有接触过政史地了。当时想着也不用再看到它们，真是大快人心呀，简直做梦都会笑醒。

这三科中最让我头疼的就是政治了，完全不知道学什么的？找不到任何意义。无论是课本中的内容，还是练习中的问题，都找不到任何逻辑，我不知道它们想告诉我什么？想问我什么？没有一点点头绪，它简直就是个迷！

几天前在油管上看到1个清华学霸分享他是如何学习政治的，好奇地想要了解究竟是什么样的思维会觉得这挺好学的？！便抓起了弟弟初三的书探探究竟，结果误打误撞发现了打开世界的另一个方式。

跟随着课本一段材料引导思考，一段分析讲解的节奏看着。不看不知，一看发现这方面的思想我怕是滞后了九年义务教育好几年。像第一课《开放互动的世界》里面的内容，就引导我们认识全球化的世界，以及这给我们带来的影响。原来这是一个初三的学生就该学着思考的问题，然而即使是现在的我，看到新闻报道“一带一路”都还不清楚其背后的意义呀~

这就是政治科目的意义所在吧。引导我们去认识这个世界，去了解这个世界发生的事，去思考这对我们的影响。

而这也才是新闻的打开方式，所谓材料分析，不就是新闻内容吗？怎么去思考分析题，就怎么去思考新闻事件呀。不过可能因为看的是初中的练习的原因，答案分析的比较宏观，不够深刻。

有些知识没掌握就是没掌握，要补，还是得回到起点重新拾起。难怪别人看新闻看得津津有味，而我凳子往那一搁两手托腮就是新闻看我看得不动声色。