假期在家，有大把的时间和二宝在一起，陪她吃喝玩睡，当然还有重要的事情--学习，哈，当然就是和她一起玩耍游戏，讲故事听故事，这样全天候24小时无空隙陪伴，忙得不亦乐乎。陪着陪着，难免也有心情不好的时候，特别在这高温酷暑难耐之时，安抚好自己的情绪尤其重要。
加了一个育儿群，接触到了一些新的理念和方法，感觉很不错，也和大家分享一下。
A.育儿时期，父母不知不觉就容易感到烦躁，就算明白不可以急躁，可孩子就是不听话，也不好好睡觉，哭又哭个不停。。。
那么，怎样做才不会情绪烦躁呢？
无论孩子干什么，我都一直抱着幽默感来看待。
如，孩子哭个不停，我就会感叹：“真厉害啊，能一直哭到现在。”
孩子不肯睡觉，我会说：“是不是今天没玩够才睡不着呀。。。那我们再玩一会儿！”干脆就让孩子起身玩个痛快。
孩子不听我的话，我就说：“看，你不听我话，说明你学会了新知识！好呀，有进步！”
诸如此类，任何事都积极地看待，一笑置之的心态，正是使自己不烦躁的诀窍。
——陈美龄《为了孩子的未来家长不要做的35件事》
B 关于孩子的早教学习:
0-2岁是孩子大脑发展最快速的时期，脑重量从成人大脑的15%左右增长到80%， 2岁时孩子的神经细胞突触数量其实已经超过成年人了。
3岁时，孩子的脑神经结构已经和成年人相同。
到六七岁的时候，孩子的大脑重量已经相当于成年人的90%。也就是说，婴幼儿时期，人的大脑已经完成了绝大部份发育。
这意味着什么？
这意味着，我们不能忽视婴儿早期的启蒙。实际上，1岁之前的经历可以在很大程度上影响孩子大脑的发育。
如果我们像传统观念里认为的那样，认为“孩子还小，懂什么，等大了再说”，而在孩子小的时候不去进行有意识的回应与引导，那么孩子的脑发育就有可能迟缓，甚至留下永久的缺憾。
所有出生后身体健康正常的孩子，他们最后在智力上的差异并不在这种物理手段上或生理因素上，而在启蒙教育上。
网友评论