2022.2.24

本来的四节课被倒到周五两节，于是利用大课间催两个班的默写，大约三分之二可以达标吧！批作业，批默写，我的效率很高。

诗歌需要朗读才能品味，而九下第一单元的核心词就是意象，新教材确实好很多。

无意间发现王慢老师的新作，原来她回国啦，真是太好啦.

儿子连续两天，写作业，写复盘，收拾桌子，效率提升，真好啊，希望他能坚持。周末把书房收拾一下，帮助他学会整洁。

要找学生谈心，不能总是忘记，每天一个人。

即使是琐碎的记录，也比不记要好。开始读《散文课》目前还没有读进去。