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给新教师的建议

给新教师的建议

作者: 小破孩之王 | 来源:发表于2020-09-10 23:52 被阅读0次

    转眼之间我已变成了一名老教师,在讲台上摸爬滚打15年了,论经验还是比较缺乏,论资质也没什么,唯一的优点就是能够不断的反思自己的教育教学,并且能够根据学生提出的情况进行改进,让课堂的效率提高,也能够根据学生的性格特点来设计自己的教学风格,让学生感觉到课堂不枯燥,学习也有兴趣。

    如果让我给新教师提一点建议,个人还是诚惶诚恐,毕竟自己在教育教学上也没有自己的理论和特色,所以也就完全从个人经验上谈谈。首先新教师必须是一个爱学习的人。无论是读书,还是和网络学习,还是和老教师学习,都非常的重要,毕竟新老师是一张白纸,需要从模仿开始。自己对课堂,课本,学生的情况,以及考点的把握都不是很准,这个时候就需要通过学习来提高自己。最有效的途径就是找一个优秀的教师作为老师,跟着老师一起听课,研讨,并且虚心接受老教师的批评和指正。但是又不可完全依靠老教师,毕竟性格有差异,自己应该通过自己的思考寻找到适合自己的特色,采众人之长于一身,但又不可太注重技巧,因为教学本来就是务实的。

    其次,应该多去听课,因为只有知道别人的思路才会厘清自己的思路,有时候对知识点的处理,知识点的先后顺序安排都有一定的艺术,包括习题的讲解都需要借鉴一下老教师的方法,等自己熟练以后再思考自己有没有创新。听课不仅仅听课堂上知识点的处理,更要听老师如何对知识的过度,如何对学生提问,如何对课堂生成性问题应急处理等。同时也反思自己在上这节课的时候会如何处理?

    第三,作为理科教师当然要多做题,首先要去做配套的练习,其次就是去做高考题,只有知道知识如何考,才会知道知识如何教。要仔细研究高考试题,并且研读高考试题分析,结合《课程标准》和《中国高考评价体系》及其说明,研究高考。

    第四,多读书,多去反思自己,多写一写教学反思以及自己遇到的问题和处理方法,多去了解学生,走进学生,热爱学生,热爱教育教学工作。

    当然教无定法,只有不断的学习才能不断的提高,每一个新教师都从站稳课堂然后到精雕细琢,只是有的人时间长一点,有的人时间短一点。有的人渐渐的不再喜欢教育工作,而有些人越来越爱教育工作。

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