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2019-01-21

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作者: 明月8889 | 来源:发表于2019-01-23 11:57 被阅读0次

来运城国际已将近一年半了,收获非常大也非常充实!学到了很多,陪伴着孩子成长自己也在成长。2018下半年开始接手一年级学生的工作,一年级的孩子好管理也不好管理。好管理的方面是孩子小,相对都比较听话;不好管理的地方是孩子小有很多安全隐患,要随时注意操心,避免安全事故发生。经过这半年,总结还是收获很多。以孩子家长的角度来展开自己的工作。管理低年级的孩子就要把自己当成孩子的妈妈一样。我有带过2个孩子成长的经验,加上学校对生活老师的要求,所以在管理孩子时,我把握好工作的原则:第一和孩子建立亲密关系;第二教会孩子独立养成好习惯;第三确保孩子的安全。就拿基础工作(卫生和纪律)来说吧,我坚持管理的一年级学生的宿舍卫生都是我二次整理,孩子们慢慢的学着倒个垃圾或者擦个床等都是最简单的,因为还小嘛!每次整理完我总会站在门口看看,哦!挺干净整洁的嘛!我站在一个家长的角度也觉得挺满意的。一年级的孩子做的比较少点,我也在教扫地拖地等事。好的我也会鼓励,只要孩子们动手就好。做的好与不好都要慢慢来。至于纪律方面我自认为做的也挺好的,中午午休几乎都能睡着,因为我一直强调孩子们铃声响了就是上课了,和在教室上课是一样的道理,午休课开始了!这节课上不好直接影响着下午的上课质量。孩子们也都懂了,慢慢的表现的越来越好。晚上回来也一直强调洗漱完领加餐(自己的卫生),最后在刷牙。洗漱完毕就打扫(集体卫生),剩余的时间就是自由的时间,你前面用的时间少后面属于你自己的时间就越多,你可以自由安排自己的时间,看书画画做作业都可以,你的时间你来做主。睡前孩子们也都养成了一个很好的习惯,把第二天要穿的衣服都整齐的放在床头,方便第二天穿。这一点住校生都做的非常好。这也得益于我的不断强调吧!总之孩子们我是越来越喜欢了!2、培养孩子独立和互助的习惯小孩子在家里都是小公主,刚来到几天宿舍时很不习惯,同时这个年龄正是一个自我认知很强烈的年龄,很多东西都要认为是自己的。所以很重要的一项就是培养孩想们之间的团结互助、小领袖等。这些都在平时的和孩子们互动中,或者解决问题时都常常渗入了。就拿孩子们有时候拿的奶和同学分享,比如怡宁同学经常拿奶倒在杯子和同学分享,要不然她自己一个人喝那么多,晚上睡觉也不好,要不就是喝不完第二天就坏掉了也浪费。慢慢孩子们也都能做到带来的奶会自觉分享或交换喝,她们也会常常想给伙伴们一起享用。因此我看着孩子们越来越有爱,懂得好的东西一起分享,我就越来越爱她们了!近段时间宿舍实行小领袖来管理,以一天为单位,轮流来管理宿舍的卫生和纪律,小家伙们都做的很好。突然觉得宿舍的管理就上了一个台阶。既培养了孩子们的管理能力也培养了孩子们越来越有担当。总之看到孩子们成长着!我很欣慰!3、做好安全保障消除安全隐患一年级小孩子在宿舍中还不能像大孩子一样独立,同时小孩子刚住宿有的兴奋不睡觉,在屋里跑床上蹦跳,有的离开家害怕有恐惧感;所以一开始就给孩子们讲好注意安全常识,同时每天午休和晚上时每个宿舍轮回检查,看到有不安全的行为马上制止;经过一段时间,孩子们也熟悉了宿舍情况,并且表现的也都很乖。有一次一个上铺的孩子给下铺的孩子书结果直接扔到孩子脸上,孩子被打疼了哭了起来,把上铺的小朋友也吓坏了。同这件事,我也个孩子们讲在宿舍里不能乱认乱撇东西,这样会很危险。通过不断的教导和坚持,做到防患未然,孩子们在宿舍里边能安全快乐的成长。

想信种子,相信岁月

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