昨天看到了学生给自己的评教结果,而且一次就看到了四年的。非常惭愧,每学期的排名结果都比较靠后。
如果自己只是应付的,也就无所谓了,然而回想起来,应该是认真准备了,而且几乎每一轮课程都会增加一些新的资料,融入新的体会,采取一些新的尝试。
那么,到底是什么原因呢?从自身看,应该有三种可能性。
第一,能力问题。一直不太爱说话,情商较低,想的多,表达缺少趣味性,等等。在这方面还要多努力。
第二,方法问题。备课、授课方式是否适合学生?还有哪些技巧没有使用?值得探讨。
第三,时间问题。作为行政人员,上的又是公共课,虽是客观事实,但今后一定要注意。
希望今后能改变这种情况。
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