很多父母都喜欢用口头的鼓励，或实质的奖励来激励孩子。比如，“你太棒了，你下次一定能做得更好。”“只要你考了100分，我就带你去迪士尼”......
的确，有一部分的孩子会因为这两种激励方式，而达到父母的期待。但也有一些孩子，面对这些“糖衣炮弹”，不仅毫无改变，甚至原有的积极性都会因此减弱。
关于奖励，听过一个小故事非常有意思。
一位老人住在一个偏僻的小山村，他享受着这种宁静的生活。但很快这种平静被打破了，一群孩子发现了他种的向日葵，于是经常来他家门前嬉戏。
无论老人怎么恐吓，训斥他们，都没能把他们赶走。最后，他想出了一个主意，解决了这个问题。
当孩子们再来的时候，老人给他们每人发一块钱。告诉他们：“我现在觉得你们的到来让我觉得这里比以前热闹多啦，希望你们经常来玩。如果你们来玩，我就每天给你们钱。”
一周后，孩子们来玩的时候，他给了5毛。孩子们就有点不高兴，怎么钱变少了。
再一个星期之后，孩子们来玩的时候，老人没给钱。孩子们更不高兴，为什么没有钱。最后，他们干脆不来这里玩了。
咦，明明是用钱鼓励孩子来玩，为什么最后孩子都不来了呢？
这就是老人机智的地方，他用金钱败坏了孩子的味口。失去奖励的孩子，就像熄了火的柴油机，无法发动，自然就不再去了。
同样是奖励孩子，为什么不同的家庭用起来，效果差别就这么大呢？
奖励是教育中不可或缺的环节，该如何使用，才让它发挥正向作用呢？
1. 把奖励换成“庆祝”
一般来说物质奖励（巧克力，玩具，衣服，旅游）及口头、书面的评判式表扬（你做得好，你是个乖孩子，你很勤快等等）都是单独给孩子的，而转换成庆祝之后，它就不再是一种交换，而是额外的快乐，家人一起参与的快乐仪式。
那么孩子的接受逻辑就会变成：努力就有收获，爸爸妈妈还会跟我一起额外庆祝。因此就会形成良性的循环，也有利于亲子关系！
2. 用具体的细节赞赏，努力好过聪明！
孩子有成长心态和固定心态，多夸奖孩子努力，能培养他的成长心态，因为努力可以变得更好；多夸他聪明机智，天赋过人，就会加强他的固定心态，因为天生使然啊！
也就是说，不同的赞扬话语，对孩子会产生极大的影响。因此奖励孩子的时候，夸奖的话要从努力的角度，更具体的事实角度来切入，来丰满。
比如：“你今天会用三个成语了，真的非常棒！”比起“你真聪明！成语很不错！”更加让孩子有踏实感，和认同感。
不要怕啰嗦，夸得落于实地，更加能帮助孩子进步，让他看到前进空间和进步幅度。
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