初心
我是五维教练领导力大四班的学员，说起和五维课程结缘还是一个偶然的机会。在DISC的群里，看到五维课程的介绍，整个课程的介绍，感觉干货非常多并且很成系统，如果一次听课收获无法融会贯通，后续还有无限次的免费复训，最重要的是和其他动则上万的领导力课程相比，价格非常实在，抱着试试看的心态就报名了五维的课程。
让我感到惊喜的是，我只是抱着吃个家常菜的期待，没想到给我上了一顿海鲜大餐，整个2天1夜的课程，让我感觉思维打开了一扇门，以往零碎学习的知识以及困惑，突然开始融合起来，并让我看到了前路的方向。更让人兴奋的是，后续还有免费的鱼翅燕窝：两天的教练工作坊和讲师培训工作坊。
讲师是我工作后一直有的一个梦想，非常享受站在讲台上的感觉，更享受所讲授的内容真正能给学员带来改变时候的成就感。但由于一直在企业里工作，没有合适的机会，让我有机会站在讲台上。而这次的讲师培训工作坊让我重新燃起了希望，所以第一时间就报名参加。
一整天的培训，酣畅漓淋的感觉，让我犹如吃了兴奋剂一样能量满满，回到家迫不及待的想这一天的收获记录下来。下面我将详细讲述一天工作坊讲了什么内容？我学到了什么内容？
讲师培训工作坊
一天的讲师培训工作坊分为两个部分。张毅老师（刀爷）的五维课程逻辑和陈序老师的TTT技法和功法讲解。
五维课程逻辑的讲解
张毅老师，人称刀爷，没见面前，感觉一定是一个霸气的男子。但见面以后，正如他自己描述的是一个温润如玉的谦谦君子。最让我记忆犹新的是那个刀爷的江湖名号。刀爷，不是指自己如利刃一样锋芒毕露，而是磨刀的手艺人，是将别人的刀打磨到锋利光亮的人，这正暗含了教练助人的特点。
晒照一张，大家看看有没说错，温润如玉的江南才子
培训和教练，培训师和教练的区别：
教练和培训的区别有三点：
第一，服务模式不同。教练是一对一服务；培训师一对多服务。
第二，服务的效果不同。教练如同坐的士，可以将顾客送到家门口。而培训如同做火车，只能送到车站，例如，培训师做完培训后就结束了，通常就不在关注受训的效果，以及受训者下一步行动计划。而教练不一样，会关注被教练者接下来你准备做什么？你的第一个动作是什么？接下来你下一次要和我交流的是什么时间？你要和我交流的是什么事情？你第一个有成果的什么时候要和来分享？
第三，服务的目标不同。火车去哪由火车司机决定。的士去哪由乘客决定。培训什么内容由培训师决定，而教练是由按照被教练者的意愿来进行的。
教练和培训师的区别:
第一：培训师要求受训者都按照他讲述的内容学习，按照他所传授的内容理解都是正确的。
而教练是没有立场的，如果说有立场，那就是相信被教练者。
第二：培训师更倾向于说，而教练更倾向于听，对于教练来说，听近乎于道，问近乎于技。如果一个培训师想成为教练，最大的困难就是闭嘴。
第三，虽然帮助他人成长一样但方法不一样，教练相信对方。但培训师是我代表对和正确，我已经全部做好，听我讲好了。
总结下来，教练和培训时很多时候是矛盾的，就像天龙八部中提到的少林72绝技，为什么就是最牛叉的高僧也不能全部练会，因为很多功法之间是相互抵触的，有的需要内劲刚猛，有的需要阴柔，要是一起练，肯定走火入魔。
一个优秀的教练培训师不一定是一个优秀的教练，但是如果你是一个优秀的教练，你可以做教练培训师，但不一定会做的足够优秀。
陈序
教学的逻辑
加涅的教学九步法（教学的条件）
来源：网络
加涅的教学九步法的对于培训师设计课程有重大的帮助。
例如，在课程开始前最高告知学员今天的目标和学习安排。这个很重要，就如同你去跑步，如果不告诉你要跑多久，就是说向前跑、向前跑就对了。那么，不知道什么时候是尽头的你很快就会懈怠。同样培训也一样，如果你不告诉学员学习目标和学习安排，大家很快就会走神，听的云里雾里。
五维课程的逻辑版块
大的授课逻辑框架：
理法 教练技术原理
心法 五维影响力模型
功法 五维听问模型
技法 五维教练技术模型
说实话，上完课一个多月了，还是在云里雾里的，没有完全理解整个课程的架构。而张毅老师举个一个形象的比喻例子，立即就理解了。例子是这样的，一个小孩身体不太好，父母把他送到武术班去学武功。去学武术，一定要清楚学什么功夫，这个功夫的起源来历。接下来非常重要的是一定要学习武德吧！武德小的说是遵循班上的规章制度，大里说是正确的价值观修炼。武德修完了，就是基本功，马步、力量、速度等，基本功扎实了就是学习招式套路了。等招式套路熟悉了，就开始真正开始实战了。
五维课程的编排逻辑也是如此，理法篇对应功夫的门派起源；心法篇代表价值观的修炼；功法篇的听和问就对应学功夫的基本功。而技法篇中九宫格模型就是功夫中的招式套路了。而我们课上的练习以及课后的作业就是练功中实战。
如此解释，立即清晰了很多，由此也印证了加捏教学法中的一条，激活旧知将新知与之关联，更容易理解。
张毅老师还提到了培训课程设计的大杀器，培训五线谱，课程的设计过程中考虑这个5个放面，会让整个课程更加出彩。
时间，内容，方法，情绪，辅助线
培训师的坎坷经历
上午课程最后一个部分，是张毅老师分享了自己作为培训师的经验：
第一，为挣钱多，时间多，自由多来当培训师，事实可能并非如此。 培训师仅仅是单位时间的课酬高，但要考虑并不是大多数时间都在讲课。一旦你出名了，有了很多的课，你的时间将不再属于你。即使这样，挣再多的钱也是体力拼出来的，可能几年以后，你的身体会承受不了。因此，入行需谨慎。
第二，讲师的门槛并没有想象的那么高。如果大家有这个兴趣从事讲师，进入这个门并不是那么难。因为，一个人靠努力就可以将一门课程讲到合格和良好，当然优秀和卓越还是要有一定的天赋的。因此，入行容易，做好比较难。
第三，做讲师要有强大的心理素质。讲师被赶下台或者给差评也是常有的，做讲师就要有强大的抗压能力，从失败中汲取教训，反思去讲的更好。
整体上午的课程感受最大的是刀爷的讲解很形象，听懂很容易，而且很难忘记。回想其中的内容，发现刀爷用了非常的案例打比喻。这些比喻都是我以前熟悉的知识，所以我很容易对比理解，并且难以忘记。刀爷实际演练了一次优秀的课程是如何设计的。
网友评论