我们来说一说心理测量工具。一般的孩子出现这种心理的问题来找我。大概我要掌握这三个方面的信息。第一感觉是我直接的观察，然后是孩子的描述，对问题痛苦程度的感受性的描述。这三个呢就是心理量表。再结合家长的反馈，孩子是什么样的状况我们心里就清楚了，然后呢，在这个基础上制定咨询的计划。心理测量的工具常用的有《中国中学生心理健康评定量表》《贝克抑郁量表》《焦虑自评量表》《90项症状清单》《应对方式问卷》等，其中有一个叫《艾森克人格问卷》EPQ。今天就说说艾森克人格测试（儿童版）。重点有三项要参考，第1个性格的内外向第2个是情绪的稳定程度。出现心理问题的孩子往往是性格内向，情绪不稳的。第3个就是掩饰性，看这孩子撒谎不撒谎，即问卷的可靠性。我们来说第1项性格内向，内向是相对于外向来说的，外向的孩子的注意力呢在外部，他对外面的事物包括人比较感兴趣，然后如果是内向的话，更多的是孩子他的内在感受比较敏感，深刻，持久。比方说同样一个事情发生了，外向的孩子呢可能很快就过去了，而内向的孩子却在一次又一次的反复的体会和品味，陷在这种情绪里边难以自拔。第2个叫情绪的稳定性。我们知道通常一个事情发生之后，对我们那会造成情绪的困扰，或对我们的情绪产生一个影响就是一个波动。情绪相对稳定的孩子，这个波动对他有影响，但会比较小在有限范围之内。而情绪不稳的孩子呢，他就容易在两端摇摆，外边发生的一些事情总是能够引起他巨大的情绪波动。这种情况下，那他就容易出问题。而情绪不稳这个事情是可以通过这个专门的心理咨询得以调整和改善的。因为我们会有专门针对这部分孩子的咨询服务，帮助孩子有时候是大人做好情绪管理。
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