昨晚睡前，儿子遮遮掩掩地提出要与我讨论个事儿，铺垫了许久，终于亮剑。黑了灯，母子俩你一言我一语，由刚开始的讨论、商量演变成了一场小辩论。看来，今后这样的卧谈会可以多开一开。
儿子：妈妈，如果提前完成了当日作业，自由时间里能增加电子游戏的话，这可以让我更有提高学习效率的动力。
妈妈：在晚上，尤其是睡前玩电子游戏、接触电子产品会影响睡眠质量，对身体不好。
儿子：那为什么成人可以在睡前玩手机？
妈妈：首先，妈妈在睡前不是“玩”手机。刚才你看到了，妈妈是在准备明天的会议发言。其次，成人的身体状况和儿童有差异。
儿子：那你刚才用手机是不是在做你喜欢的事情？
妈妈：是的呀，一方面是妈妈的责任，另一方面也是喜欢的事情。
儿子：那你可以做你喜欢的事情，我为什么不可以呢？我虽然是小孩，我也要平等对待。
妈妈：是的，你既是小孩，也是学生。在这两个身份里，你既有权利、也有责任和义务。比如，你作为学生的身份，既有被公平对待的权利，也有需要完成学习任务，用心学习的义务，还有保持良好作息、让身体更加健康的义务。你不能只看一个方面要享受被公平对待的一面，而首先要盯住你的主要身份——学生，盯住这个身份的学习责任，把主要精力放在学习上。同时，妈妈也并非完全剥夺你作为孩子爱玩、好奇，对电子游戏的需求啊！每周六和周日，即使还没有完成作业，你不都有安排约40分钟的游戏时间吗？而且，工作日里，你完成作业后，22:00睡觉前，你不都是可以自由安排吗？（不含电子产品）你可以在这个时间段里做自己喜欢的其他事情，比如：阅读、搭乐高、画画、脑子播放等等。这些难道不能激励你提高当日的学习效率吗？
儿子：那妈妈，你为什么总要拿我跟刘馨蔚她们几个作业写得最快的同学比？这让我觉得你总认为我很差。
妈妈：妈妈从来没有说过不拿你跟别人比。我们并非孤立存在的，我们怎么可以不跟外部比？这个世界，包括现在和过去的历史，是我们一生最大的参照物。妈妈的观点是，一个人要敢于与别人比较，而又不仅限于与别人比较。一个有勇气的人，敢于与别人比，因为他能掌控局面，他既能看到自己的优点，又能看到自己的成长空间。而与别人比较，正是通过看到别人的优点，将这些好方法运用到自己的成长中，从而更全面地提高自己。同时，我也认为，最勇敢的人，其实是敢于并能够真正与自己比的人。与自己比，是一件需要高度自律的事。因为，“自己”是藏在我们的身体和大脑里的，你作为TA的主人，如果不主动打开，TA是无法被看到的，无法被看到就无从谈起比较、改变和进步了。所以，敢于与自己比的人，是一个主动给自己出难题、定目标甚至设置障碍的人。是真正主动完成老师、家长并没有布置的作业的人。这是很需要勇气和自律的。即使已经是成年人的妈妈，我也时刻需要提醒自己，或者用倒逼的方法来让自己与自己比。但同时，我也想告诉你，我们最深刻最持久的幸福和喜悦，其实也是来自于战胜自己、挑战自己订立目标的过程。你可以回忆一下自己过去成功挑战自己后的喜悦感，把这种喜悦感与你偷偷玩了半小时游戏没被妈妈发现的喜悦感比较一下，哪个更让你幸福？
儿子：沉默了一会儿。那你再仔细想想这个问题怎么回答我吧。
妈妈：时间不早了，要不我们在周六家庭会议上继续讨论这个问题吧。到时候妈妈会给你一个具体的回复。
儿子：好的，那你不要忘了哦。
妈妈：好的。晚安，SWEET DREAM！
儿子：晚安，SWEET DREAM！
因为这一小段辩论，原本昏昏欲睡的我，真的有好一会儿在黑暗中睁大了眼睛，把脑细胞们调动了一批。孩子的自我意识和个性发展在逐渐成长的过程中，作为家长，我们需要给予足够的“看见”和陪伴。尊重不仅是听到、同意，尊重也是听到后即使不同意也认真对待和反馈的举动。
面对9岁的孩子，我们完全可以把成人世界的逻辑和思维模型认真地讲给他们听。
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