最近学校推荐了一些书，说是孩子们可以暑假读读看看，其中有一套叫做《笨狼的故事》，这套书说是享誉25年的经典作品，幽默可爱的童话形象等等，还有一大堆奖项的获得，什么全国优秀儿童文学奖，全国优秀少儿读物奖，台湾信谊幼儿文学奖，宋庆龄儿童文学奖，冰心儿童图书奖，毛泽东文学奖等等，反正是各类奖项，想来这样的书应该是不错的，也给孩子们买来看了，可最近正好闲来无事，也找了本看了下，可是总是感觉有哪里不对，就分享出来和大家讨论讨论。
笔者看的是《笨狼的故事之笨狼的宠物》。这本书，一共讲了6个小故事，语言确实通俗易懂，还带拼音，适合小学低年级的孩子阅读，但就文中的内容，却又一些不赞同孩子阅读的地方
第一个故事，“笨狼家的聪明事”，描述的是笨狼家面对棕熊的嘲讽，不仅没生气，反而却以有了笨狼的家庭，彼此融洽，而感到聪明，这种幸福感，自我认同感，可能是一种聪明，可是，接下来棕熊夫妻吵架，棕熊慢慢直接回娘家，找来兄弟姐妹理论，然后棕熊爸爸看着远去的妈妈，什么话也没说，转身给了自己儿子小棕熊一巴掌，怪小棕熊为什么不去把妈妈追回。
小棕熊责怪父母每次吵架就把气撒到她身上，气得说“离家出走”，还好去了爷爷奶奶家，并告状了，而棕熊爸爸呢？妻子，儿子都跑了，自己感觉迷失了方向，不知道何去何从，就直接去酒店买醉去了。
这个故事，笔者不知道作者想要表达什么，是想衬托笨狼家的和睦幸福么？但通过这样的悲剧比较就是幸福么？而且，对于10来岁的孩子，还没有树立正确的世界观，价值观，还没有办法很好的判断是非对错，难道遇到不开心的事就离家出走，遇到困难的事，就像棕熊爸爸那样去买醉么？这个故事没看到有积极面对问题的地方，反而是让孩子有可能学会了一些激化问题，并不能解决问题的不好的应对方法。
第二个故事是“明星梦”，笨狼爸想做明显，正巧遇到森林镇的一个团体演出，他虽然被选上了，成为了其中的一员，可是却只是个举牌子的，不是唱歌的，笨狼儿子给他爸出主意，让他不听指挥的命令，自作主张，从队伍里走了出来，并站在舞台前面，大声的长自己喜欢的歌曲，真的演唱团无法继续演出，自然也失败了。
不仅如此，笨狼一家在回去的路上被人指指点点，可他们不仅不羞愧，却反以此为荣，认为大家都认识他们了，他们成了大明星，最后竟然还在镇上绕了三圈，真的以为是“大明星”了
那么请问，这又是给孩子灌输什么道理呢，为了自己的梦想，不惜牺牲别人的一切么，无视纪律，无视规则，仅仅就是为了自己的大明星梦么？
第三个故事“笨狼的宠物”。小笨狼看到同学们都养宠物，他也想养，就和狼爸爸说了，得到爸妈的同意后，可是并不知道要养什么宠物，还想要养一只特别的。于是在镇上找了三天，没找到，就全家外出旅行去找“宠物”，还是没找到。
一直到聪明的兔爸爸打了个广告，说他找到了一条龙，让笨狼爸爸赶紧回去，于是笨狼一家赶紧往回赶，看到了所谓的小龙的宠物，高兴不已，而事实上，那所谓的龙，就是一条小蚯蚓。
在这个故事上，笔者更是感到困惑
a) 别人养宠物，自己就一定要养么，还真的那么执着
b) 养宠物一定要养个与众不同的么？
c) 为了给孩子养宠物，孩子可以不上学，爸爸妈妈可以不上班，满世界的去找宠物么？
这到底是什么理念呀，对学习，工作，兴趣爱好的执着是可取的，对养宠物局让可以这么不管不顾，陪着孩子一起疯，也许等找到宠物了，孩子的兴趣又没了。
同时，也让笔者想到多年前那些所谓的追星族，就一个小宠物，要这样折腾，那对于孩子们来说，一旦追星，不是要砸锅卖铁呀，不是要倾家荡产呀，而这样的追宠物，追星，对于孩子的成长到底有什么意义呢？
尽管就看了一本笨狼的故事，但就这几个小故事，笔者无法相信，她居然获得了那么多的奖项，是现在奖项都白菜价了，还是真没有什么好书可以给孩子们看了呢？
我们一直倡导要让孩子多看书，多读书，但如果说实话，就看这样的书，笔者还真不知道是好是坏呢，万一，孩子看了，学着小棕熊也离家出走呢，万一在学校公开课的时候，突然站起来自言自语呢，万一小小年纪，为了一个所谓斗罗大陆，所谓的奥特曼而追星呢。
学生们确实应该多读书，可是我们真的应该思考下，或者是监管下，把好的书，好的文章推荐给孩子看，事实上我们有很多历史的，传记的，包括很多矛盾文学奖的作品可以出少儿版给到孩子看的，而不是像之前的米小圈，现在的这样的笨狼的故事，难道少儿读物也完全被资本，被流量，被像捧娱乐明星那样的方式而污染了么？
百年大计，教育为本，教育天下，书目为基，真的是值得深思而又需要好好改善改善了。
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