今天是耶稣受难日,孩子们的复活节假期揭开序幕。
上午为孩子们做早餐,之后特意摆了轻松的姿态问:“S,C,妈妈和你们商量一下怎么过这个假期。”预料中孩子会有防备和反抗,谁知8岁的S甚为配合:“好呀!我们好好计划一下吧。”5岁的C正趴在按摩椅高处,一副观望的神情。 S说要把之前的惯例表改一改,我毫无异议。毕竟,重点是帮孩儿们养成计划的好习惯,而且好习惯的养成,从来不是一天两天的事儿。
其实妈妈我自己也要计划:孩子们的复活节假期有10天。要随了妈妈自己的意,这10天要多陪孩子。之前花几千大洋购得一套美国home schooling 教材,全部是围绕主题的系列游戏。不趁孩儿们放假时小试牛刀,更待何时!可十天后妈妈我进修的“教育咨询”还有两个大报告(团体咨询和咨询伦理道德)马上到截止日期……如何平衡?
出门时,1岁半的H抱着我的大腿,眼巴巴地望着妈妈,口中咿咿呀呀。我早已交代工人姐姐一会儿带3个孩子去沙滩和公园,可是,我仍然内疚。大门“哐当”一声关上,儿子不满地在里面哼(这次居然没哭?!)我仍然迈不开脚步,在外面“哎哎”,和儿子一唱一和。
我知道,“两难”了。
价值观实在冲突,孩子的需求和妈妈个人的需求也有冲突。说到底,也要认清自己如何排序。
别说什么外界强加责任,一切都是自己的选择。这选择,有代价有后果,要承担。
妈妈我一天24小时,如何更合理运用?不负如来不负卿?可否这10天每天只抽下午时间处理其它事务,其它时间全心全意和孩子一起?
处理生活中的纷繁,上下左右的需求,不就象竭尽全力接住一个个抛出落下的圆球,玩杂耍的人?很想和同样境遇的仁人志士取经。这平衡,你怎么玩?
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