三月的户外课在这月的最后一天安排上了,户外课结束发现很多孩子们的闪光点,也发现了以后需要支持的地方。
孩子们的闪光点有很多多,印象深刻的有:
因为目地地的轻轨站是第3次去,有孩子能自己记住要嘛线下车,能提前离开座位等在车厢门口;
对于不同的带领外出的人员变化,孩子们都能情绪平和;
能听见带领人的提醒,并且及时改进。比如在篮球场地中,有其他人员进出。孩子能听提醒,学着等待别人进出以后再玩球,保证场地内人员的安全。
孩子也有需要再以后的日常中需要注意改进或者支持的方面。
比如:孩子们在教室,排队轮流玩可以很熟练。在这次户外场景里,陌生的环境,周围有其他人员,一起活动的人员也增加,就需要手把手的带着完成。排队轮流,需要不同场景的泛化。
也有孩子一直跟随性很好,会跟大家一起行动。这次出了轻轨站,就自己一个人向前走,不会看看一起的人员在哪里。在以后的日常中,需要多提醒跟着大家一起行动。
走出去,每一步都值得肯定。孩子呈现出的不同点,不论是闪光的还是需要改进的,都值得点赞!
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