听了夏鹏老师的《阿拉丁》课程讲解，自己也有些跃跃欲试呢。
毕竟自己是英语老师，教龄也不知不觉前后有近十年了。不过，听了得到课程这些年，深知网上授课方式和平时课堂还是很区别的。
平时课堂中，那都是面对自己熟知的课本，经年累月的积累已经让我对这些语法句型词汇重难点把握得炉火纯青。无论是面对跟随自己已久的学生，还是初次见面的新学生，自己都有十足的把握，课堂上是驾轻就熟，好不得意呢！
相比之下，书虫网课的教授就区别大着呢。
首先，对讲解内容的熟悉掌握程度不同。《爱丽丝漫游奇境记》(以下简称《爱丽丝》) 故事非常熟悉，不过具体文字不了解。不过，对标初二初三英语水平，对自己来说瞬间没有了压力。
其次，讲课形式完全不同。课堂上会有听力，老师带读，学生跟读和试读等等诸多形式。而网课只有一种，那就是全都是老师讲。
最后，其实也是最重要的，具体流程怎么讲。平时课堂流程自己再清楚不过，但是对于网课的流程有些懵。虽对内容有大概了解，但是魔鬼都在细节中，成败也在细节中。具体怎么操作呢？
对照已有网课，尤其是夏鹏老师的课程和评论，有了模糊流程:
1. 逐句朗读并解释句意。在这里没有用"翻译"二字，因为这个词太书面，网课中恰恰要避免这种书面感造成的生疏。采用日常口语化的表达，加入自己的理解，让听众听不自觉地继续听下去。
2. 重难点着重解释。 难点单词解释词义，给个例句；重点短语挑出来讲，举例理解； 若是有易混单词或者短语，则放在一起解释，同样也是举例说明。
3. 需归纳总结要点，重难点短语再次复习，数量控制在5-8个左右，需要精挑细选。
4. 全文最后再通读一遍，准确地说，要演绎一遍。因为里面包含对话，可模仿，可变声等等，尽量从声音方面进行突破。
网课忌讳几点:
1. 忌纯讲语法，大段语法让人听着索然无味；
2. 忌一个腔调从头到尾，需有抑扬顿挫；
3. 忌发音不标准，读错词错句，这是判断老师专业与否很重要也很基础的点。
当然，以上是目前所学所感。具体情况还需等到具体操作时再来执行和改进，后续跟进。
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