孩子找我要手机,我说干什么?
她说数学题不会,我说拿过来讲。
我让她圈出关键字,她不耐烦,开始哼唧。然后我试图通过提问来启发她思考,她开始不耐烦,把作业本抽走,然后把头埋在膝盖上,不听也不看。
这种情况下,讲真,我有点生气了。
但是,我知道,生气也没有用。
察觉到自己也是有情绪的,我放弃了给她讲题目。
我把手机给她了,说:“那你自己去查答案吧。回头,我会给你出几个类似的题目,必须要能做出来。”
比起当场训斥或者放狠话,或者苦口婆心。
我们都需要一个“积极的暂停”。
再说,我认为,作业的目的就是帮我们掌握知识。
无论是她通过查答案,然后思考,倒推出了过程;还是我给她先讲思路,然后推理出了结果。
目的都是她能够掌握这种题型的解法。
这就够了。
重要的是,减少母女不必要的冲突。
她倒是更愿意当我的老师,比如:“折纸”。
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可能是因为,这样,她更有成就感吧。
身为二胎家庭的老大,平常容易被忽略。我是不是应该平时多夸夸她ʘᴗʘ
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