11月21日，北京大学、浙江师范大学与社会科学文献出版社联合发布了《语文教育蓝皮书：中国语文教育发展报告（2020）》。
报告数据源自课题组基于2020年度“语文教育发展全国问卷调查”的学生数据对“中小学学生语文学科学习偏好”展开研究。
报告数据显示，有高达69.97%的学生希望家长辅导语文作业，说明学生对家长辅导作业的期待较高；
有30.03%的学生不希望家长辅导作业，其中家长在旁边辅导让自己感到拘束是主要原因（占比51.38%）；另外家长不能解答自己的疑问（占比36.09%）和家长过于严厉（占比12.53%）也是重要原因。
家长到底该不该辅导孩子做作业？从报告中的数据来看答案是正面的。然而现实却是，辅导作业在近年已逐渐成为家庭亲子关系破裂的导火线之一。
因为辅导孩子作业，家长们怀疑孩子，怀疑自己，怀疑人生，最后放弃生活的案例频频上热搜。
对于这种现象网络还出现了一个新词：
它形容父母辅导作业像渡劫、一辅导就情绪失控血压上升的一种当代疾病。据悉，「恐辅症」和[路怒症」已并称为中年人两大疑难杂症。八成父母患恐辅症。
可见对于辅导作业这件事，多数家长内心是拒绝的。远离作业辅导，家庭生活美好。
为什么家长一辅导作业就血压飙升？究其原因大致有：
家长看不惯孩子的学习模式，坐姿、字体、肢体动作都是家长们眼中的沙子，容不下；
孩子做作业时不专心，总是这里动一下，那里动一下，磨蹭拖拉，家长看不惯；
家长以自己的思维能力看待孩子的作业，当孩子耗了一整晚的时间还是写出了错误答案的时候，家长彻底失去耐心……
您的孩子是否也是这样？如果您遇到了这些情况，您会怎么对待孩子？或许，您能从超研课堂的家庭课题版块找到答案。
当辅导作业成为亲子关系破裂的导火索，致使家庭生活破碎，或许家长们该尝试放下。
我们辅导孩子的作业不应该是手把手地教，坐在孩子的身边盯着他的每一个动作，或许给予孩子些许独立的空间，他反而能做得更好。
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