今日作业:练习观察孩子的情绪 记录你们之间的对话,用心听用眼神交流。
孩子全托在学校老师家,晚上来老师这接,每次这样第一时间看见孩子很开心🥳!
毕竟一个星期不见我还是很想他,他见我后就告诉我晚饭没吃饱,饿了要求吃东西,也知道妈妈来了会带他去吃夜宵。
在坐上车后小家伙就跟我说个不停,给我说他晚上写作业的趣事,还给我讲写了一篇搞笑作文,然后就给我读如何搞笑作文里面的内容,给我讲搞笑的飞机✈️……
既然都说了是搞笑的,我也不能不笑吧,于是早上学的夸张的提问和言语都用了上去,哈哈…
车停好后我们就一路聊一路玩到了吃夜宵的地方,过程中我看着他点餐,看着他吃饭,然后他邀请我一起吃,最后我们有说有笑就开车回家了!
回到家提醒他去跟奶奶打招呼,然后一进门奶奶那坐下去就开始看电视不走了,我提醒两次了依然不想走的意思,感受到自己有点不舒服的情绪,如果是平时我会生气会啰嗦两句,今晚有意识的及时先回到房间做自己的作业,当坐下来那一刻发现没必要纠结,孩子一个星期才回到家让他放松一下也没有关系,大概十分钟不到孩子跟过来了,然后我跟他打招呼,过来让我抱抱,一起玩了几分钟。
在提醒他去给读英语的机器小i充电的时候小家伙发火了,他不想去拿,想让我陪着去,我第一反应想交作业就说妈妈要写作业,你可以自己去吗?孩子想坐一会儿东看一下西鼓捣一下并不想去,于是我给他提建议让他晚上充了方便明天用,我问:妈妈可以帮你做什么,他说:陪我一起,最后我们一起拿了机器充了电,回来提醒他9:30之前睡觉,现在还有20分钟,你洗澡洗头需要多久,想让他先洗我写完作业也过去洗,但是他想看书,因为我不断要求他做事,他开始发火无法控制歇斯底里的发火,嘴里还说不跟我好也不准我靠近。
我隔着门听着他的哭声和发火抓狂的声音,说实话我不知道怎么处理比较好,我过去担心自己会发火,就用手机不停的敲着键盘写着作业,任他慢慢冷静下来。
这时的感受我是无力的,也是完全没有头绪,屁股貌似粘在了凳子上脚也没有了方向一样……
只听见他偶尔还在发火,还在哭,我完全不知道怎么去帮助他。
我等他自己平复情绪,然后愿意主动跟我讲话的时候我再去,怕他不想理我也担心自己会发火。
多做会做错不如不做……
最后他上床睡觉后我问自己为什么希望孩子再睡,于是在客厅坐了一下过去跟他聊了我无奈的感受,认为他比我厉害会先调理好情绪,然后我又跟他说我就在这里安静陪着他,希望他允许我亲他一下然后帮助他按摩一下手指和小肚子,我说如果你不愿意也没关系,妈妈就陪陪你,最后小家伙伸出手说不想睡觉,我知道他只是希望我多爱他一点点,今晚带着觉知回到自己的内在帮助自己又更近步了一步,真的谢谢丽老师的相遇,让我在这个场域来不断精进自己,同时也非常谢谢亲爱的们的彼此陪伴。
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