今天被探望的肢体鼓励了一下!
只听道,什么都不做,不关心人不传福音,像大家一样就聚会,这些我根本就做不到!使命和负担一次比一次重!推都推不掉!总不能消灭圣灵的感动!我越关注孩子们的问题。我就越在做!其实一直陪着成长过来的!那我做个守望孩子的朋友也不错!至少他们知道有一个人懂他们,遇到问题可以找到一个人倾诉,我是疏导情绪,给予接纳理解多!
被身边的人鼓励完,我才有力量鼓励有需要的孩子!在孩子心情不好的时候,我看见网络的肢体鼓励关她,告诉她耶稣爱你我们也爱你,他会给你希望。孩子说真的吗?回应她是真的。她就愿意走近教会敬拜去!所以此时我看见这个孩子有需要,我知道怎么帮助她!可以交接喜乐烛光团契的家人们,每一个接触这个团契的人,都能被影响很喜乐!这个孩子需要大人们关心鼓励保护一下!她直接就说想给灵魂找个寄托的地方!而且还不拒绝接受!她只是孤单没有朋友,父母沟通不了!我聊到最后,告诉她耶稣的爱无限,人的爱有限!但是爱神的人就会爱人!就会关心人!她就是没有朋友可以倾诉!我也是啊,不过我还是会找同伴辅导一下我的。我也需要交流倾诉,也需要朋友!这个孩子说有些想不开,后来想想都后怕,她想结束自己!只是我看到家人们鼓励安慰她,她看到希望了。这才是关怀服侍!看到给予爱的回应!
也回复另外一个孩子的信息。考试没有考好,心情不好!被父母说啦!我这对话:哭啦,怨父母没有。没有哭。反过来的意思:心情不好,但不能怨父母说!得感谢父母!有思考过什么原因没有考好?告诉我没认真听课,假期得补课!我就说心态的问题。努力的态度很对。后面很多话就结束了!他心情好了!
这两个孩子的共同点:心情不好,父母沟通不了!父母关注的一直是成绩!又找不到人可以交流,能想起我,给他们疏导情绪!值得高兴的事情:他们都很感谢父母为他们的好,虽然爱的方式错了,至少孩子没有抱怨心理出来。感谢老师最近的提醒:不要对父母抱怨,要对他们感恩,悔改认自己的罪。老师的思维很独到,父母也是人也有限,毕竟他们生养了我们,他们很爱我们,我们何必一直谈原生家庭带给我的伤害,越去说问题越痛苦。我就用在自己身上和孩子身上了。同时提醒孩子,不管父母做的再不对,也不能抱怨!孩子看到父母问题的同时,也看到自己的问题了。他们只是不知道不好的情绪怎么释放出来,又跟父母沟通没有任何回应,需要有一个人告诉他们!能实际帮助他们,我很开心!这个能力智慧一直来自上帝,所有学习的东西总能提醒我先去改变自己的心态,我才有资格告诉孩子不可以怎么样。消极的情绪要变成积极的情绪!这就对了!
天父可是很心疼每一个受伤流泪的孩子!要有体恤人的心理解别人的需要!
天父守望着我的需要,我守望着别人的需要,别人守望我的需要!其实在世界的某个角落,真的有你不知道的人,悄悄爱着你,只希望成全你,看见你很喜乐面对风雨,没有疼痛幸福的活着多好!
一直感谢天父,所以这颗心种下的种子一直是爱多些感恩饶恕!那些不好的情绪一定会被饿死,因为我不想把他们喂饱占据我的灵魂!
倾听中有爱,了解中有医治!我其实愿意做推动别人的人!就像神的家,年轻人很多,牧者怎么去带动这些孩子成长起来。还有那些主日学的孩子,孩子都可以参与服侍的,怎么推动怎么做这是带领一个团队领袖的谦卑生命管理看见认识能力等等的问题!要发掘看到他们恩赐是什么,一定了解鼓励他们,一带一或者二,再倍增下去,多给年轻人机会,多鼓励他们,会有很多被鼓励的孩子们起来做。花时间给每个人代祷,找每个人聊聊天,就知道他们生命需要什么了!总比牧师一个人做所有的事好多了!圣经中的大卫真的很会使用人才,那些战士是真的心甘情愿为他差派使用前去战场!每次都是传来胜利的消息!
教会资源那么丰富,不缺人才,缺悔改看见认识,都彼此不能当面互相劝勉真实交通,不能体恤别人的软弱,还吃奶的生命,就有问题啦!还有最重要的圣经辅导关怀侍工没有开展,主日学做的不是那么理想,下一代孩子的流失,基督徒的父母都不知道怎么关心孩子,还有一套健全圣经完整体系的管理模式!还有不能是一盘散沙,单打独斗,现在都什么时候了,还你的我的羊,都是神的羊,你照顾牧养到羊没有。说到底就是争权夺势,人总想抓点什么,不抓神,抓神之外的,还互相伤害,还不能够合一!
读圣经祷告聚会服侍的意义中心是什么?我们是不是盲目服侍很多,真的是神的心意和带领的吗?要学会反思自己,才能知道我对神认识有多少,我需要悔改认罪的是什么?
今天都是发生什么事情了,一直有孩子找我处理问题!全部解决了!感谢神!我是回答问题的。还得跟着他们的思想回应!我确实一直很关心孩子们,所以我必须情绪正常。我给孩子说的都是正面引导,反面的问题我会说原因怎么正确心态回应。
就是喜欢孩子,一直很喜欢!也很心疼他们!我经历了什么,发生了什么!这些孩子的故事我就知道怎么回事。我这都条件反射了,除了孩子的教育话题,也没有别的让我值得说那么多话题!
就是希望孩子们开心就好!家长永远把关注点放错位置!
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