昨天进行了开学第一次语文测试,50多个学生,试卷阅起来真是颇费劲,诚然今年的课时已经史无前例的少,应该有更多的时间和精力来好好教学了。
昨天晚上本想加班阅会试卷,都腾不出时间,下班回家了,时间就是孩子的,直到孩子睡觉。吃完饭想阅试卷,她要我陪着出去散步玩耍;散步回来就做各种家务;收拾完了,她读绘本要我给她指读;睡觉了要求我关灯。孩子哄睡着了,我也睡着了,最后就只阅了三份试卷。
今早四点半就醒了,结果睡不着了,索性就开始阅试卷,轻手轻脚地走出卧室,打开客厅的灯,外面黑乎乎的一片,静谧的黎明时刻,也特别适合静心做事。阅了一个多小时,阅了20份试卷,当然不包括作文部分,感觉效率比在办公室里高。
白天课余时间又继续奋战,直到下班又加了一个小时左右才终于把语文知识部分阅完了。
阅完试卷,感觉还挺欣慰。
其一,这个班的孩子们的书写整体上还算不错,只有极个别书写潦草,难以辨认的。当然,也跟我严格的要求息息相关,反复强调书写,向孩子们灌输“提笔即是练字时”的意识,恩威并重,告诉孩子们书写不过关的同学,会受到一定的惩罚。
其二,孩子们的基础知识掌握的还不错,本单元的重点字词的读音、书写、形近字和古诗背诵等考查,错误率较低。
其三,孩子们的思维较开阔,思考的角度较多元化,从造句、口语交际、小练笔、阅读理解题等题目作答可以看出来,同学们有很多不同的观点和看法,有不同的观察角度和思考方式,特别是小练笔部分,要求写一写从身边的事物中领悟到什么。大家能结合自己的实际生活来写,虽然语言不够精炼,逻辑不够合理、顺畅,但是具有独立的思维能力是非常可贵的,而不是人云亦云,有人写梅花,有人写牛,有人写萝卜,有人写蒲公英,有人写路灯等等,让我很欣慰。
当然也存在很多问题,但是要多看到孩子们的优点,多给予鼓励和肯定,孩子们才会更好成长学习,因为作为一名教师,最容易犯得毛病就是给孩子们不停的挑毛病,我们也往往情不自禁地想要批评教育孩子,指出各种问题。成绩固然重要,但我更看重的是学习态度和学习习惯的培养。
总而言之,开班第一次考,孩子们表现还挺棒!
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