这几天弟弟不在家，段然少了个玩伴，倒是多了很多自主的时间，看书多了。上午刚给他买了四本书，午饭时间就读完了一本，到晚上睡觉前，第二本又快看完了。最近要阅读考级了，每个年级都在按老师的要求做着准备，同车的小伙伴也满口讲着笨狼的故事，一看就是在读这本书呢。他俩真能聊啊，上车前聊，车上聊，下车还聊，热火朝天，旁若无人，不～～停的聊，真有意思！
下午的作业有点麻烦。然然的数学卷子错了两道题，有一道是数错了图形，这个好改，另一道是涂方块的，他出现了认知错误。题目让涂35，他涂到了40，他指着第一个方块数0，第二个方块数5，以此类推，第八个方块是35，我说不对，你可以根据图表左边的数字验证一下，涂到第七个格就是35了，他说老师就是这么数的。在那为难了半天，说那怎么改啊。我怕扰乱他的思维，不敢多说，只和他对着墙上的身高表类比了一下，最后虽然照我说的改了，但看得出，他很不确定。我就一直在想，到底哪里出了问题呢？直到睡觉也没想出来。半夜醒来，不知怎的又想到这个，突然明白了，如果马老师也是从下往上数0，5，10，，，那她应该是数的方块下边框，这正好跟左边数字对应，然然也是从下往上从0数，但他数的是方块，所以多数出5个来，出现了偏差。我猜学到这块时他一定是云里雾里的，老师讲的和自己的认知不一致，而真相却是这么简单！论上课抬头的重要性。
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