再来东山,它依然如诗如画,时间充裕有幸到钧岚老师家喝茶,谈到小而美的学堂,很兴奋。但隐约又感觉与老实大量相抵触。接下来晚课上又有两种不同的声音。辩的过程中我理解到是读经要跟上时代,2-7岁可以通过读经为主,书法.乐器等为辅全方位的开发智慧。只是他较老实读经事半功倍。无论怎样信为道源功德母。这之后课程中方老师又用武侠小说开示此事。做自己认为对的事,无需别人理解与赞同。(我这样理解)
第二天该我主持,下午上课就一直不在状态,老沉浸在自我里:主持分享的怎么样?好还是坏,别人怎么看?反过来掉过去的想,活在过去里,而且一直否定自己,自己就裹在里面出不来,老师的话完全屏蔽掉。到晚上的售课环节又很恐惧和人沟通,又担心自己的能力不足,对人事一直惰性,没有热情。小我一直做崇。彩虹卡告知:现在,我拥有我想要的时间,金钱与协助。
是第三天一人犯错,整体受罚,才真的意识到我们是团队,我是其中的一员,一荣则荣,一辱则辱!接下来我们的实操过程分工明确,各司其职,虽还有纰漏我仍懞懂,但我们每个人都有突破,全力以赴可以更好。我们要以团队的宗旨为最高宗旨,有领袖发言人人服从,我们是一不是二。台下专注听课积极配合是对台上人最大尊重与支持!
这次师资班队伍虽着新成员的加入壮大了。每个成员都需仰视。在组建的过程中我们小我的显现,钧岚老师或殷殷希望,或当头棒喝,越发感到自已的狭隘,老师的大爱。我们会传承,我们有无限的可能。我们要为人师为天师!
我心怀天下苍生,不为自己而活。
我们是知行合一、创造丰盛,照亮世界的团队!
我们的使命是让1亿家庭亲近经典,拥抱幸福,和谐社会,培训父母教育孩子
我们相处模式全然信任,彼此托起,无限给予,不抛弃、不放弃!
坐在电脑前闭眼观老师在微笑地看着我,我笑了。加油!
我可以在爱与恨,天堂与地狱之间做选择,我爱,我在天堂!
我选择对我念力所产生的力量负责。胸怀天下,慈悲为怀。
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