缘起：
2013年10月3日，T发来了他写的心得体会：
空与无是佛学中非常重要的概念。看过一些佛学书藉，知道空与无不是一回事，但事实上很长一段时间，认识得很模糊，特别是面对具体问题的分析时，比如缘起讲的性空与如来藏所说的真常，总感到有矛盾之处。
诸法因缘生，本无自性，顺着因果链条一路追溯下去，诸法全都由空性所生。佛教由早期的缘起性空发展到后期的如来藏思想。而如来藏是讲真常的！而真常明明不就是有嘛？！那到底是空生万有？还是如来藏生万有？
了无一物谓之空！如果还有东西怎么能叫空呢？解决问题的关键在于认识到空是一种思维性的存在！而非一种现实性的存在！如兔角龟毛！
我们说肚子空，那是指胃中无食物，可胃何尝是空？！比如有胃液嘛！我们说房间空，那是指房中无家具，可房间何尝是空？！地上还一堆垃圾呢！我们说天空，可天何尝会空？！阴天有云彩，那晴天就空了吗？还有空气呢！去掉空气就空了吗？所谓真空！我们现在知道真空中还有场，还有能的存在！也许随着科学的发展还会发现更新的东西，但这些还是有形有相的东西。佛开示在这一切的尽头是无形无相却真实不虚的如来藏！因为无形无相，它不可能在现实中被排除而成就绝对空的存在！从这个意义上说空与如来藏是不能被分离的，空与如来藏是一体的！空即有，空有不二，空与如来藏不二！
顺着上面的分析路径，你会觉得如来藏隐藏在空的背后，你会觉得如来藏说比空更加究竟！但当你了悟到，空从来就不是绝对空，从来就是某种有！你会觉得原来它们是一样的究竟了义啊！
佛法真是圆融啊！豁然开朗！
我觉得他的体会不错，也想请师父指点，于是将上文发给恩师，恩师作了如下ks指导：
师：他自学成才，已经很不错了，但是还只是在明白的阶段上，知道吗？比如说只是明白种子春天种下去，秋天结果这个道理，但是人家都已经在作了，在吃结出来的果实了，而不是还在明白的阶段，知道吗？他也不错，
这是一个学习过程，但是这个过程太慢了，悟的话，应该一天到三天，一个月到一年，就应该知道，
到了十年二十年才知道，还在琢磨，还处在认识的一个过程，还处在萌芽的阶段，有点明白吗？
比如你还在想一个月工资是一万，过去了十年二十年，人家李家诚一百亿摆在那里，飞机买在那里了。但是这也已经不错了。可是这里面太深了，无穷尽，无边无际无始无终。你看，他还处在明白阶段，比如另一个人已经把这个饭吃进去了，已经结婚生下了女儿了，他还在探讨怎么才能生女儿，还在这个状态，有点明白？
这体现一个数字的量化上的问题。
大彻大悟，这是才知道，
下面还有具体的生克，太细了，无穷尽，一亿年也知道不完，也可以说多，也可以说少。还有什么不知道的，问。
生：比如人修炼当中的一些问题，A讲到她气积在中脘那里，通不过去，怎么办？
师：那就是说这个地方好象交通堵塞一样，路坏了一样，或者是地震，或者是泥石流，天灾人祸，说明有问题了，好象交通塞住了。
生：她自己不知道该怎么处理这些事情？
师：怎么作，怎么处理，很简单啊，自信他信，这是最起码的，
空，就是刚才说的不生不灭，去照有生有灭，这是第一个；
第二个学习条件和教育条件，
打个比方，比如说这架飞机是三亿人民币，或者是十亿人民币，他拥有这架飞机，就是一种能力，教育能力和学习能力条件，有点明白了吗？
生：是有关系，对。
师：那就是象刚才说的，他一天一亿人民币，他一天收入是一万人民币，他一天收入是一百人民币，还是和这个有关联。
她这个地方通不过，这是一种需要，比如说条件，具备什么条件，比如说买得起三亿的飞机。
条件，医疗条件和对方医师的功夫和能力。
生：如果对方没有这种条件呢？
师：你没有这种条件，比如你没有电脑，没有帐号就听不见我声音，是不是这样子？
生：前两天在网上看到一篇文章讲到死亡的时候，一般人没有什么控制能力，死时都是随着去了，亲人要给亡者念经回向，这样才让他超渡，从这个状态来说，他自己没这个能力，没有这个条件时，外人要怎么操作才能帮到他？
师：比如说我有飞机了，你可以坐上我的飞机。看带你的人、保护你的人的功夫，还是那个数质量从一到亿，一个是你的先天后天的数质量从一到亿，另一个是你的师父，你的撑腰人的数质量一到亿。
比如说他是用自行车去载你，还是用火车去载，用飞机去载你，这里面又有各种数质量的差别。
这一种现象，现在还只是理论性的说法，到了特异信息和智慧方面，它就超越这些，超逻辑，哪有这些，一种是逻辑，一种是非逻辑，比如说超逻辑。
生：这两天我确实感觉到您把我放在什么位置上，我就有什么位置的果报了。
师：一个是你知道了，你一三五七没地雷，你知道，放在一三五七，就不死了；
你不知道，放在二四六就死了，
你放在哪里，一个是生，一个是死，
就是说能力，医学能力，无穷尽的能力，一万类的能力，你没有能力，比如你没一亿，采不到野灵芝草、万年的何首乌。
一个是你知道，你知道飞机，但是你没有五亿买不起飞机；
一个你知道飞机，有五亿块，买得起飞机，有两种状态，一个空一个有，不生不灭和有生有灭的范围，
你刚才还在探讨，哈哈，人家不是探讨。比如你已经和你丈夫结婚了，生孩子生了十五年了，二十年了，打个比方，有点明白了吗？
生：A说不生不灭还比较难体会
师：两个都难，也都容易。
生：有生有灭是学无止境的。
师：学无止境，这个学无止境放上去，任何事情都是学无止境的，无边无际。
生：突然会想到，年龄到了更年期……
师：比如佛教界，水平那么高的人物，比如南怀瑾走了，还有吕紫剑120岁也走了，特别这几年走了几个很重要的人物，都要走，再高的也要走，比如一百岁两百岁三百岁也要走，就是功夫深浅长短，都要走，每个人都要走。
学生的体会：
刚才重听恩师的开示，我觉得您是希望我们快速坐上您的火箭，师父批评得很委婉，一直都没听出来，原来自己一直晃荡多年。
另外我感到自己能听到师父的声音，真是太有福报了，人家没有条件，就听不到了，我要好好珍惜啊！
没有五亿块，买不起飞机，是说自己的福报问题吧？没有福报，没有条件，那就是要积累资粮了？要怎么作？六度波罗密。
您开示中说到“你的师父，你的撑腰人数质量一到亿，比如说他用自行车去载你，用火车去载，用飞机去载你，这里面又有各种数质量的差别。”所谓自己的能力，是用自行车载人还是用飞机载人，于是我就要问问自己的数质量有多少？
我刚才跟A通话，讲到最后，突然明白了，当下就是如来，原来坐上恩师的火箭就是这么快！
我再看恩师的开示，您苦口婆心，希望我们快速成长，成为栋梁之材，我想到B，我看她也是一直在她那个层次上转，虽然有所进步，但进步微弱，我想师父看我也是如此，我也是在自己的境地上慢慢磨，进步微弱。
我发心放掉自己的旧思维，希望能用恩师的智慧来充填自己，祈请恩师加持，我愿意脱胎换骨。
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