1.回忆过往中挫败的经历,有什么或哪些积极向上的东西。
闺女在卫生间洗手玩水,我告诉她水弄到地上会摔倒她的。可是她不听继续玩。然后我就去客厅,刚坐下就听见闺女从凳子上摔下来哭了。我当时又生气又心疼,就喊了她两句。结果闺女说我再也不玩了。听到她说这句,就很后悔当时冲她喊。然后又心疼问她摔哪了疼不疼。
发完火后能体会到当时没有冷静处理。
2.用观察的语言改写身边三个人的评价(或一个人三个评价)。
闺女:会分享
闺女早起上幼儿园,说:我要拿这些好吃的和我的朋友们一起分享。然后拿了好多小面包带到幼儿园。
爱臭美
放学回来,说:我要换衣服,我想穿裙子。然后自己去柜里找裙子穿上。还过来问我:我穿这个裙子好看吗?
体贴
上周六我肚子疼,闺女说:你去床上躺着吧,我来照顾你。等我躺下后,给我盖被子。
3.本次学习的收获
观察是基于事实的。回想以前听到别人说某个人不好的时候,会给他人贴上标签。其实这些话是听别人说的,而我并不了解这个人,通过这次学习,让我体会到观察是基于事实,而不是听他人的故事去定义某个人。
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