今天晚上的培训内容是读书与写作。
晨练
老师从自身出发，讲了自己的写作之路，让我们知道了写作就是要大胆表达，但是表达也有方法。只要坚持自己的初心，就会有收获。
写作是有条件的：语言素养＋教育体验（工作体验）＋理论升华。最基本的是要有阅读的积累体验，阅读与写作的关系一进一出，在大量阅读的基础上逐渐积累语言素养。其次，要有真切的教育体验，写熟悉的事，写熟悉的人，写熟悉的教育故事。第三，要有教育体验的升华，有一定的理论支撑。
在平时练习写作的时候，我们一定写好标题。标题是新闻的眼睛，能吸引人的眼球，引起读者阅读的欲望，所以标题很重要。还要注意写作的角度，角度要新颖，才能写出新颖的吸引力强的文字。我们可以写出每朵花的灵魂，可以让文章中的每一个人物都有寓意，在写作的时候，我们可以用细节来丰富人物的形形象等等。选题要有典型选好体之后也有深度的思考，用不俗的立意，以小见大，突出重点，还可以用跨界的思维模式来写文章。
投稿注意事项。
首先要用简洁明了的文字，态度谦虚地写好自己的个人简介，投稿信息里还有个人简介＋内容简介＋联系地址电话。投稿还要注意六个方面事项：1.收集报刊信息，知道这段时间，报刊的内容都是哪些。2.与编辑建立联系，熟识之后，可以问问这段时间报刊有哪些选题。这样才能紧追选题（3），投稿命中率就高一些。4.要有读者意识和编辑意识。5.了解报刊定位和栏目，有针对性投稿。6.word加文字粘贴。这是很重要的一件事，我们不能只发文档式的文稿，还要在邮箱的下面，把个人信息、内容简介、联系电话和地址，连同文字稿一同粘贴到下面，因为有的编辑图方便不愿意打开文档去看，如果我们直接粘贴到里边，编辑会一目了然，对我们稿子更有了解。
其实我们平时要养成习作的习惯。作为老师，我们刚开始写作，不用有多高的写作水平，就是每天坚持写作，记录自己的教育故事，生活故事等，当我每天在写作的时候，就是对我们一天生活进行反思的过程，读书，学习，写作，反思，提升，这是一个循序渐进的，促进成长的过程。
一开始，可能只是简单的记录，就像我每天写简书一样，只为记录生活。慢慢地，经过读书，有了一些理论的支撑，头脑也有了智慧，就会引发深度思考，再写出来的文章也就有了深意内涵。不能说发表多少，最起码自己回过头再去看的时候，觉得自己也挺有成就感的。
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